高中数学(人教A必修2)教师用书配套课件：2.3.2平面与平面垂直的判定(共67张PPT).docx

教师用粧套课性 2. 3. 2平面与平面垂直的判定 目标定位 目标定位 1.理解和掌握?二面角八二面角的平面角直二面角” 及“两个平面互相垂直”的概念 2 ?掌握两个平面垂直的判定定理及Jt?简单的应用 重点难点 重点难点 重点：平面与平面垂直的判定定理及其运用 难点:二面角的概念的理解及二而角人小的求法 图示 记作:二面角 图示 记作:二面角 t1M?家基础 盪聲提示 如果您加见石木件旳辻 鸡中出??字叭泉?溝吳 用幷宥幻灯片? 可? 自主学习o 、二面角 平面内的一条直线把平面分成两部分，这两 部分半平面半平面通常称为?从一条直线出发的巒(W 部分 半平面 半平面 通常称为 ?从一条直线出发的巒 (W 所皆 叫做二面角?这条直线叫做 \ / 吓 / P-AB-Q ―』、半平面叫做二面角的面 R4-Q  文字在二面角a -/- B的棱彳 —点0,以 文字 点°为 垂直于 垂足，在半平面?和B内分别传 和2哪射线0A和0B构成的a角0平面角图示OAca OBcp 0A丄/ 0B丄/符号 和2哪射线0A和0B构成的 a 角 0 平面角 图示 OAca OBcp 0A丄/ 0B丄/ 符号 a a B =人 oez, ,_ 平面角 nZAOB是二面角的平面角 范 |-TT7t 判断：(正确的打“7”，错误的打“X〃) 两个平面相交可以形成四个大小互不相等的二面角? () 二面角也可以看作是一个半平面以其棱为轴旋转而成? () 、 二面角的平面角的大小与其顶点在二面角棱上的位置有关? () 二面角的平面角的大小就是该二面角的大小?() 提示:(1)错误.两个平面相交可以形成四个二面角，类比〃对顶角〃可知这四 个二面角中相对的两个二面角分别对应相等. 正确?从运动的观点可知此说法正确. 错误.如果两个角的两条边对应平行，那么这两个角相等或互补?利用此结 论和二面角的平面角的走义可知(3)说法错误. 正确.二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度. 答案:⑴ x (2)V (3)x (4)V 二、平面与平面垂直 1?定义:两个平面相交，如果它们所成的二面角是 , 就说这两个平面互相垂直?平面a与平面P垂直，记作 ? -zfa* —* ; r. f 直一向角 2 ?判定定理 文字语 、■ 一个平面过另一个平面的， 两个平面垂直 ，则这 图形语 / 0 1 / 符号语 、q Z丄a ,/u0 na丄B  1?平面几何中的角和二面角的对比 角 二面角 图形 顶点。边〃 面 棱面 th 7 定义 从平面内一点出发 从一条直线出发的两个半 平面所组成的图形 的图形 表示 法 由射线一点（顶 点）_射线构成?表 示为zAOB 由半平面一线（棱）一半平 面构成表示为二面角CC- a*P 意义 定量地反映了两条 定量地反映了两个平面的 2.二面角和它的平面角的画法 画二面扁和它的平面虽最常用以 ⑴直立式如图所示. F两种形式: ⑵平卧式，如图所示. 3 .剖析平面与平面垂直的定义 (1)两个平面垂直是两个平面相交的特殊情况?例如正方体中任意相邻的两个 面都是互相垂直的. (2)两个平面垂直和两条直线互相垂直的共同点:都是通过所成的角是直角定 义的. 4?详解平面与平面垂直的判定定理 ⑴本质 通过直线与平面垂直来证明平面与平面垂直很卩线面垂直= 面面垂直. (2)证题思路 处理面面垂直问题转化为处理线面垂直问题，进一步转化为处理线线垂直问 题来解决. 妙孩愛处逆圭g 类型一二面角及其大小的计算问题 【典型例题】 1 ?如图所示，在三棱锥S-ABC中,ASBCAABC都是等边三角形, 且BC=1 ,SA= 则二面角S-BC-A的大小为 ? 2在正方体ABCD-A1B1C1D1中球二面角A-B^-B的正弦值. C) C) 探究提示: 1?首先在二面角的棱上取一点，然后在两个半平面内分别作棱的垂线,即可得 二面角的平面角. 2.(1)作与棱垂直的平面与二面角的两个半平面相交，则此平面与两个半平面 的交线所成的角或补角即为二面角的平面角?(2)过二面角的一个面内一点作 另一面的垂线，过垂足作棱的垂线利用线面垂直可找到二面角的平面角或补 角，即垂线法. 【解析】1?取BC的中点。连接SOZAOZ 因为AB二ACQ是BC的中点， 所以AO丄BC,同理可证SO丄BC, 所以zSOA是_面角S-BC-A的平面角. 在 aaoB 中上 AOB 二 90；zABO=60°,AB=：L, TOC \o 1-5 \h \z 所以AO二sin 60°= p 同理可求 12 所以aSOA是等边三角形，2 所以 ZSOA 二 60。，［j 所以二面角ss匪“te划为 答案：60° 2 2 ?过B作BF丄B]C垂足为F,连接AF. 因为ABCD?A]BiC]Di