数学教学中变式教学的内容及意义.doc

摘要 错误！未定义书签。 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark10引言 2 HYPERLINK \l bookmark12一、 变式及变式教学的概念 3 HYPERLINK \l bookmark14二、 数学变式教学的内容 3 （一） 概念性变式教学 4 HYPERLINK \l bookmark161 ?概念性变式教学与有意义学习 4 HYPERLINK \l bookmark18概念性变式教学的操作思路 5 HYPERLINK \l bookmark20概念性变式教学的案例分析 5 （二） 过程性变式教学 7 HYPERLINK \l bookmark221 ?过程性变式教学与有意义学习 8 HYPERLINK \l bookmark24过程性变式教学的操作思路 8 （三） 数学语言性变式教学 9 HYPERLINK \l bookmark26?数学语言性变式教学含义 9 HYPERLINK \l bookmark28.数学语言性变式教学与有意义学习 10 HYPERLINK \l bookmark30数学语言性变式教学的操作思路 10 4 ?数学语言性变式教学的案例分析 11 HYPERLINK \l bookmark32三、 数学变式教学中的意义 12 （一） 揭示规律，促进数学思想方法的内化 12 （二） 方法优化,培养学生思维的广度和深度 13 （三） 融会贯通，培养学生思维的整合性 14 HYPERLINK \l bookmark36四、 数学变式教学的再认识 14 （-）数学变式教学的局限性 14 （二）数学变式设计应注意的问题 15 HYPERLINK \l bookmark34参考文献 15 HYPERLINK \l bookmark38致谢 16 HYPERLINK \l bookmark40声明 17 数学教学中变式教学的内容及意义 专业名称：数学与应用数学 作者姓名：张润君 【摘 要】变式就是从不同角度，把握同一概念内涵的方式,对培养学生的思维能力有重要的作 用。在本文中，作者将变式教学分为以下几个方面：概念性变式教学，过程性变式教学，语言性变 式教学。在教学实践中，要想提高变式教学的质量，使学生能更好的掌握变式的方法技巧，教师应 明确变式教学的优点及其不足之处，精心设计教学过程。 【关键词】变式教学；数学教学；概念；语言；过程 The content and significance for pedagogy of variation in mathematicsteaching Mathematics and Applied Mathematics ZHANG Run-jun Abst ract： Variation in teachi ng means to grasp the same con cept in different ways and different angles, it plays an importa nt role in training thin king ability of the students. In this paper, the pedagogy of variation is divided into a number of different categories as below: conceptual pedagogy of variation, procedural pedagogy of variation and lingual pedagogy of variation. In order to improve the quality of variation teaching and make the students master the methods and skills of variations better in practice, teachers should realize clearly the advantages and limitations of variatio n teachi ng and design well the process of instuction. Key words： Pedagogy of variation； Mathematics teachi ng； Concept： Lan guage； Process 引言 屮国是最早采用笔试竞争制度的国家，有着深厚的考试文化。现实的数学考试，事 实上只检查学生对数学知识技能的掌握程度，并且