原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《好哥哥好姐姐》
执教：朱颖
活动目标：
能积极参与讨论制订班级的行为规范。
懂得要遵守行为规范。
尝试用绘画的形式把讨论的结果表现出来。
活动准备：
纸、笔
参观弟弟妹妹的活动室
活动过程：
以谈话的形式导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：我们现在是幼儿园里最大的小朋友了，我们怎样才能做好哥哥、好姐姐呢？
教师引导幼儿围绕“当好哥哥好姐姐”的话题展开讨论。
教师：要做好哥哥、好姐姐，应该怎么样？（引导幼儿从以下方面讨论：①上课：坐姿、举手、认真听、不插嘴。②课间：排队、互相谦让、喝水、不打闹、轮候上厕、整理物品。③交往：关心他人、共同协商、团结合作、文明有礼。）
幼儿分组进行讨论
引导每一位幼儿将讨论的结果用绘画的形式记录下来，集体分享、交流。
师幼共同归纳总结。
3、幼儿以小组为单位，绘画自己讨论出来的班规。
文档评论（0）