人教版部编版四年级上册习作《生活万花筒》教案.pdfVIP

人教版部编版四年级上册习作 《生活万花筒》教案 作者基本信息 作者姓名 联系电话 教材版本、年级、及 人教部编版四年级上 学段、学科 小学语文 章节 册第五单元习作 教学设计 课程名称 生活万花筒 课时 共（ 1）课时完成，第（ 1）课时 1. 教材内容分析 ：每天都会发生各种各样的事情， 有些是我们亲身经历的， 有些是我 们看到的， 还有些是我们听说的， 选一件你印象深刻的事， 按一定的顺序把事情的经过写 清楚，正确使用标点符号。 2. 学习者特征分析 ：每天都会发生各种各样的事情， 有些是我们亲身经历的， 有些是 我们看到的，还有些是我们听说的。 3. 教学目标 ： （1）选取一件事， 理清这件事的六要素， 掌握正确的有条理的叙述事件过程的方法。 （2）通过对世界各地人们生活方式和生活习俗的了解， 培养学生学会尊重其他国家、 地区、民族人民平等交往， 和睦相处的修养， 培养学生对世界不同文化尊重、 欣赏的态度。 4. 教学重、难点： （1）选取一件事，理清这件事的六要素。 （2）掌握正确的有条理的叙述事件过程的方法。 （3）运用人物描写的方法，生动地表现人物形象。 5. 教学资源： 6. 教学环节： 教师活动 学生活动 媒体 信息技术应用 环节一： 揭示课题，布置任务 教师活动 1 学生活动 1 媒体 信息技术应用 1 同学们，我们的生 读本次习作要求。 看图并发挥想象 活是五彩缤纷的， 随着时 写一件事，要把事情的起 间的流逝，大家一定经历 因、经过和结果写清楚。 时 了很多让自己印象深刻 间、地点、人物要交代明白。 的事情，大家愿意把印象 麻雀的作者把看到的、听到 深刻的事告诉老师和同 的、 想到的都写了下来，活 学吗？我们今天就来进 灵活现地展现了麻雀和猎狗 行一次作文练习， 写一件 相遇时的情形。 印象深刻的事。 活动意图说明： 玩具是我们喜欢的东西， 许多人成年之后对玩具仍然情有独钟， 久 久不能忘怀， 那么玩具不是简单意义上的玩具， 而是演化为一段难忘的经历， 一段难以 割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。 环节二： 审清题意，明确要求 教师活动 2 学生活动 2 媒体 信息技术应用 2 教师抽签决定话题 组内交流，资源整合 习作图片展示 展示顺序， 由其他同学做 为大众评委， 根据他们展 示的内容及各自的表现， 选出展示优秀的小组并 颁发奖状。 活动意图说明 : 中国有一句俗语叫：“入国问禁，入乡随俗。”教师带领学生分析 这句话的含义。 其实世界各地的人们有着多种多样的风俗习惯，