初中语文_骆驼祥子教学课件设计.ppt

初读：积累知识 “不喝就滚出去；好心好意， 虎妞 不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！ 连我还能喝四两呢。不信，你看看！” 她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼， 哈了一声。 举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 4、 初读：积累知识 5、她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。 小福子 结婚后靠虎妞买了车 →最后下葬虎妞卖了车 初读：积累知识 请简要说一说小说围绕“祥子与车”主要写了哪三个故事情节？ 奋斗三年挣钱买了车 →被十几个大兵抢了车 卖骆驼拼命拉车又攒了买车钱 →被孙侦探抢了买车钱 初读：积累知识 除此之外，你还知道哪些故事情节让你印象深刻？ 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。……街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了。 祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。 拟人 排比 比喻 夸张 初读：积累知识 正面描写和 侧面描写相结合 是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理，从而表现描写对象的特点。 是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为生动鲜明，更为突出有力。 细读：品味语言 下面两句话，你能看出哪句是原著中的话吗？为什么？ A: 他躺下却无法入睡！那些事在他的脑海里徘徊。 B：躺下，他闭不上眼！那些事就象一窝蜂似的，你出来，我进去，每个肚子尖上都有个刺！ 我写小说也就要求与口语结合 , 把修辞看成怎样从最通俗的浅近的词汇去描写 , 而不是找些漂亮文雅 的字来漆饰 。 ——老舍 细读：品味语言 高妈劝祥子放钱：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱？没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的美事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！” 你觉得这段话的语言特点是什么？ 这番话，干脆利落、生动鲜明，是典型的北京方言。而儿化语“没错儿、一个子儿、兜儿”，北京方言中狭隘的四字语“秃尾巴鹰、海里摸锅”以及北京的重口味方言“搁下”等，都从侧面反映出老舍对自己所生活的地方语言的熟悉和了解的透彻。 细读：品味语言 虎姑娘已经嘱咐他几回了：“你这家伙要是这么干，吐了血可是你自己的事！”  他很明白这是好话，可是因为事不顺心，身体又欠保养，他有点肝火盛。稍微棱棱着点眼：“不这么奔，几儿能买上车呢？”  要是别人这么一棱棱眼睛，虎妞至少得骂半天街；对祥子，她真是一百一的客气，爱护。她只撇了撇嘴：“买车也得悠停着来，当是你是铁作的哪！你应当好好的歇三天！”看祥子听不进去这个：“好吧，你有你的老主意，死了可别怨我！” 从这段话里，你读出了什么？ 语言是思维的物质外壳，品味语言的方法： 1、注意人物的人际关系、身份地位。 2、仔细体会每句对话的言外之意。 只有把握了人物语言背后的意思，你才能真正走进人物的心灵世界。 “他像一棵树，坚壮，沉默，而有生气，拉车姿势也很漂亮。” “骗一切可以骗的人，出卖一切可以出卖的人，成为一个堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。” 品读：分析人物 麻木、潦倒、懒惰、行尸走肉、 狡猾、吃喝嫖赌、自私自利 勤劳、淳朴、体面、要强、 善良正直、忠厚老实、健壮 品读：分析人物 塑造典型人物是一部小说的核心任务。所以我们阅读小说时，首先要抓住的是人物。分析人物形象时一定要抓住具体的描写语句细细品味、认真地揣摩、领悟。 1.通过重点词、句的品析，学习了解老舍描写人物的方法。 2.通过本节课阅读方法的指导，养成阅读的好习惯。 学习目标 3、这部小说都出现了哪些人物？ 初读：积累知识 1、小说的作者是（ ），原名（ ）字（ ），中国现