健美操教学第一课时教案.docVIP

健美操 教案 年级：初三 时间：40min 人数：30 课时：第一课时 授课教师：陈秋菊 学习 目标 1、认知目标：了解健美操基本步法的动作概念，明确健美操成套动作组合是由基本步伐组成,并且能说出健美操基本步伐的动作概念。 2、技能目标：通过教学使80%的学生可以跟随音乐节奏完成基本步伐的学习与变换，并且动作到位，协调优美。 3、情感目标：培养学生自主学习积极参与，相互合作的意识，锻炼学生的灵活性、协调性、节奏感，发展学生的灵敏素质，并体验成功乐趣，愉悦身心。 学习 内容 健美操基本步法学习（踏步、走步、一字步“V”字步、并步、吸腿、） 重点 动作规范，上下肢的协调配合 难点 动作与节奏的协调统一 课的 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 强度 准备 部分 课堂常规：1、整队集合 2、师生问好，宣布课的内容 3、检查服装，安排见习生。 准备活动：1、绕健美操馆跑一周 2、徒手操： 头部运动 扩胸运动 髋部运动 手腕踝关节运动 正压腿 側压腿 1、教师鸣哨集合。 2、师生问好，教师宣布本次课的主要内容以及通过这些内容所要达到的目的，并且严格要求学生遵守纪律。 3、检查服装，安排见习生。 1、教师领做，选择好示范面，动作标准。 2、教师并用语言和口令提示法调动学生学习兴趣。 体委整队集合，报告人数。 认真听教师讲明本次课的主要内容以及通过这些内容所要达到的目的 听从老师安排 绕田径场慢跑两圈。 2、听老师的口令，在老师的带领下积极地跟着老师的节拍认真完成徒手操。 组织： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Δ 要求：集合快 静 齐 组织： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Δ 教师带领学生一起练习 要求：动作幅度要大，充分活动各关节 8分钟 小 基本部分 一、健美操基本步法教学 踏步 走步 一字步 “V”字步 并步 吸腿 二、小组健美操基本步法组合比赛 1、教师讲解动作技术要求与方法 2、教师示范并领做，同时利用语言手势进行教学提示，并根据学生掌握动作的情况和程度而区别对待，给与肯定和鼓励。 3、8人一组，分组练习，并进行巡回指导。 集合学生，询问是否有不明确的步骤，对于常见问题加以强调。 组织学生再一次分组练习，并观察指导。 1、在小组比赛过程中教师相应的进行教师语言和肢体的提示 2、将比赛中的不足之处指出，并用语言鼓励学生 1、认真听老师宣布本课练习内容 2、模仿老师的动作，根据教师的提示体会动作要领，把动作做到标准。 3、8人一组进行练习，互帮互学，掌握动作 4、积极说明自己不明白的步骤，认真聆听老师讲解 5听从教师安排进行分组练习，对教师所提出问题加以改正。 听从老师安排， 各小组分别展示各组的成果 2、聆听教师讲解，对不足之处加深印象，有利于下节课的改正 组织： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Δ 要求：动作规范，顺畅，动作和音乐节凑统一配合。 比赛列队 ●●●●●●●● △ 25分钟 中 结束 部分 1、放松操 2、小结 （1）学生自评 （2）教师评价 3、师生再见，下课 1、教师领做，选好示范面，动作标准，并用语言和口令提示法调动学生学习兴趣。 2、总结本次课学生的学习情况，布置课外作业。 3、安排学生收还器材，师生道再见。 1、在教师的带领下积极的进行放松操的里练习，使身体得到放松。 2、派代表发言，总结本节课学到了什么，有什么收获。 3、听从教师安排收还器材，师生道别。 组织：成体操队形 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx Δ 要求：充分放松 7分钟 小 课后小结 通过教学使70%的学生可在音乐节奏的配合下独立完成健美操的基本步法，30%的学生可在教师或同学的 带领下完成说明教师的教学任务和学生的学习任务完成。