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（2009杭州卷）右图为某地等高线地形图。据图回答1—2 题。 1.图中字母P 、S 、T 、N 分别代表四个地点，其中海拔最高的是（ ） A . P 点 B . S 点 C . T 点 D. N 点 2．图中甲、乙、丙、丁代表四条小河，画法明显错误的是（ ） A. 甲 B.乙 C. 丙 D.丁 * 考点二、 1.掌握地图比例尺的三种表示方法，并能相互转换。 2.知道比例尺大小与图幅所包含实地面积大小、所显示社会信息详略程度的关系； 3.能够利用地图比例尺进行图上距离与地面实际距离之间的换算（限于长度换算）。 4.能够利用一般定向法（八个方位）和指向标定向法确定地图上事物的方位。 5.熟悉最常用图例。 6.能利用等高线进行常见地形的判读。 一、地图的“语言”（地图三要素） 1、方向 2、比例尺 3、图例和注记 地图上常用的定向法 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 　 适用于有指向标的地图 上北下南 左西右东 指向标指北方 适用于无指向标、无经纬网的地图 经线指示南北方向，纬线指向东西方向 适用于有经纬网的地图 （一）方向 假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 方 有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？ 东 北 南 汽车有西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶 北 村庄 公路 北 南 西 东 读下面的经纬网示意图，判断： A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面 D、④点在①点的东南面 120° 150° 180° 50° 40° 30° ① ② ③ ④ （二）比例尺 比例尺 = —————— 图上距离 实地距离 1、公式： 2、表示方式： 线段式、数字式、文字式三种 1:2500000 3、大小： 1、下列三种比例尺中，最大的是： A、1：300000 B、1：5000000 C、1：500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米 2、在1：40000的地图上量得小李同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是 （ ）千米。 2 地图比例尺越大 地图所表示的实际空间范围越———— 图中的内容越—— 地图比例尺越小 地图所表示的实际空间范围越———— 图中的内容越—— 小 详细 大 粗略 3、比例尺大小： 大小详、小大粗 （三）图例和注记 1、含义： 地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。 地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。 图例和注记： 图例 注记 地图的“语言”（地图三要素） 比例尺 方向 图例和注记 公式 = —————— 图上距离 实地距离 数字式 文字式 线段式 大小 一般地图（一般定向法） 有指向标的地图（指向标定向法） 有经纬网的地图（经纬网定向法） 图例 注记 二、等高线地形图 等高线绘法 两条等高线的凸出部分相对应时 等高线向海拔较高处凸出的地方 等高线向海拔较低处凸出 等高线重叠处 等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高 *