初中道德与法治_法律保护我们的无形财产教学课件设计.ppt

小憨教学资源网 第三课项目二 情感态度价值观：学会依法维护自己的合法权益，尊重他人的智力成果，增强保护智力成果 的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护 能力目标：从具体的案例中学会依法维护智 力成果的能力。 知识目标：智力成果的含义；知道怎样依法维护智力成果权。 教学重点：依法维护智力成果。 教学难点：智力成果的含义 学习目标 1、智力成果，简单地说就是 所创造的劳动成果。 2、智力成果具体表现为： 、 以及 、 等。 3、为保护智力成果，我国制定了 、 、 等有关的法律法规。 4、智力成果权也叫 ，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。在我国，智力成果权主要包括 、 、 、 和其他科技成果权。 5、智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有： ； ； 。 人类脑力劳动 科学技术成就 发明创造 文学艺术作品 著作权法 专利法 商标法 知识产权 著作权 专利权 发明权 发现权 申请专利 注册商标 版权登记 预习检测 （抢答每一组1分） 无形财产 知识与智慧 学习与思考 智力成果 (脑力劳动) 是 获取 一、我们的智力成果受法律保护 智力成果：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果 什么是智力成果 智力成果表现为：科 学 技 术 成 就 人造卫星 杂交水稻 拉小提琴的机器人 抗生素的发现 纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像 天河二号超级计算机 文学艺术作品 《三国演义》 《蒙娜丽莎》 贝多芬《命运交响曲》 科幻电影《阿凡达》 清乾隆瓷器 意大利比萨斜塔 林海音的《城南旧事》 科学技术成就 嫦 娥 三 号 发明创造 自动铅笔的发明 文学艺术作品 想一想，连一连 【情景在线】 丁丁今年7岁，很有绘画天赋，他的画多次在本市儿童画展上获奖。后来，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选中，正式出版。丁丁的爸爸得知这个消息后，找到出版社，索要稿费和样书。但是接待他的编辑说：“你儿子才7岁，哪有版权？大人写书才有稿费和样书。我们收录你儿子的画，是为了鼓励儿童画画，根本就挣不了多少钱。” 我是辩论小高手 正方：丁丁的爸爸 反方：出版社编辑 辩论要求： 1.言语流畅，思路清晰、论据充分合理、有说服力 2.态度温和、自然、大方，不强词夺理，尊重对方 3.有团队精神、相互支持 【身边的榜样】 诸城一中高二22班学生金俊发明的“管流水发电装置”“多功能可替芯白板笔”“内置弹性可伸缩数据线式移动硬盘盒”“新型下水地漏”“缕空智能卡”“多功能移动硬盘盒”六项成果，同时通过国家知识产权局的专利审查，获得国家知识产权局专利证书。 思考：1、上述材料所说的属于未成年人的什么权利？ 二、依法保护智力成果权 2、列举三部保护公民智力成果权的法律法规。 智力成果权 《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 张某今年30岁，毕业于名牌大学的国际经济法专业，还精通6门外语。为了把小众电影分享给更多的同道中人，便自行对下载的影片进行翻译并制作字幕，还刻成光盘在网络上销售。 【模拟法庭】 1.你来当法官：请你评析张某的做法。 张某的做法是不正确的。 因为张某侵犯了别人的智力成果权。 2.如果你的合法权益受到了侵害，你该怎样做？ 要记住哟！ 1、增强维权意识 2、运用法律武器维护自己的智力成果 3、尊重和不侵犯他人的智力成果 保护智力成果的方式 发明了“自洁水龙头” 设计新颖图案作为自己产品的标志 科幻小说发表了 版权登记 申请专利 注册商标 通过民事法律手段保护智力成果的方式： 停止侵害活动 消除影响 公开赔礼道歉 赔偿经济损失 真情体验 请你为打击盗版活动设计一个活动主题。 要求：语言简练，切中主题内容。 如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。我们班决定召开一次主题班会。 抵制盗版，保护智力成果权! 理性维权，从你我做起！ 杜绝“山寨”，从现