初中历史_初二下册第13课香港和澳门的回归教学课件设计.ppt

* * 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件. 七子之歌·澳门 闻一多 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 广州 大连 旅顺 香港 澳门 九龙 台湾 威海卫 历史篇 了解香港、澳门的沧桑历史，了解香港、澳门问题的由来。 学习目标 构想篇 第13课 回归篇 展望篇 了解一国两制的伟大构想 实践篇 感悟篇 再现香港、澳门回归的盛况 抒发港澳被侵占和回归的不同感受 展望港澳未来和台湾问题 1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界99年 1860年《北京条约》 割占九龙 1842年《南京条约》 割占香港岛 历史篇 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 历史篇 1、采用和平方式解决香港澳门问题要怎样照顾到他们的历史和实际情况的？ 2、这种和平方式是什么？ 香港自古以来就是中国的领土，从1842年开始香港遭受英国的殖民统治，实行资本主义制度，当地人民在思想文化等方面与大陆有不少差异。强行在香港实行社会主义制度，会影响香港的顺利回归，也不利于维持香港的繁荣与稳定。 一国两制 1.“一国两制”构想是谁提出来的？ 2.“一国”和“两制”真正含义是什么？ 3. “一国两制” 实行后，中国还是社会主义 性质吗？ 4.实行“一国两制的前提是什么？ 5.“一国两制”的提出有什么深远影响？ 新闻发布会 回归篇之构想篇 格式：我是××电视台或××报的记者，请问 …… 含义： 一国两制 一个国家 两种制度 (中华人民共和国) 国家主权是统一的不可分割的。 (社会制度) 在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。 意义： 指明前景 赢得好评 回归篇之实践篇 1984年底，中英两国政府签署联合声明。 宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。 回归篇之实践篇 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明。 宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 回归篇之构想篇 回归篇之实践篇 香港回归 回归篇之实践篇 （1997、7、1） 1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。 回归篇之实践篇 根据一国两制的政策，回归后的香港、澳门要设立特别行政区。请思考特别行政区，“特别”在哪里？ 社会制度不变，保留资本主义制度；仍是国际自由贸易港；高度自治，军队只是维护国家安全，不干预内部事物；有专门的区旗区徽。 回归篇之实践篇 区旗和区徽 香港 澳门 回归篇之实践篇 香港特别行政区区旗香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。 区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。 澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。 区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。 100多年前，英国侵占了香港。16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 1、香港和澳门自古以来是中国的神圣领土，收回港澳得到全国人民的支持。 2、中国综合国力的增强，国际地位的提高。 3、“一国两制”的伟大构想。 落后就要挨打，发展才是硬道理。 回归篇之感悟篇 香港回归，标志着中国人民 了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上 了重要的一步。 洗雪 迈出 回归篇之感悟篇 回归篇 * * 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件.