人教版五年级英语下册recycle1教案(20210110002942).pdfVIP

课 堂 教 学 设 计 方 案 Recycle1第 1 课时 总计 3 课时 主备人： 投放日期 2020 年 5 月 8 日 一次备课 二次备课 Recycle 1 第一课时 教学目标： 能力目标： 1、综合运用第一单元中心语言，能够听懂、描述和问答一天的活动及活动时间 的的短语和句子。 2、能通过温习旧知识发散思维；能填写和制作作息时间表。 知识目标： 1、复习第一单元四会词汇及句子。 2、运用第一单元主句型对一天活动进行有条理表述。 智力发展目标：能针对重点围绕话题将对话改编成短文。 教学重点、难点 : 1. 复习一天中活动及活动时间的短语和句子，熟练掌握四会短语和句 子的拼写。 2. 能够综合运用第一单元的重点句型， 对一天的活动进行有条理的描 述。 教学过程： 一、 Preparation( 准备活动 ) 1、 sing a song 师播放一单元“ weekend”歌曲，师生拍手齐唱并做动作。 2 、Free talk T: Whendo you ...? S:... T: What do you do on the weekend? 二、 Presentation( 梳理再现 ) 1、梳理本单元重点动词短语： 师出示 Unit1 动词短语图片，师做动作，生说短语并拼读动词短语 . 2 、 梳理重点主句型① 呈现主句型 ② 学生用所学句型进行开火车练习。 三、 Practice 交际练习 1、将重点短语应用到实际句型中 , 进行整合 . For example: 2、多角度练习对话。 b) 分组练习。 四 Production 输出检测 1 1、 Listen and write 完成课本中的问题 : 录音放三遍，指导学生听力方法，教会学生如何从听力中提取有用信息 , 排除次重要信息 . 最后检查答案 , 注意纠正学生的书写。 2、做基础训练中的相应练习 . 五 Progress 总结提高 1、 Homework 写一篇英语日记 ( 用本节课所复习的知识介绍自己的一天 ) Feed-back: 2 课 堂 教 学 设 计 方 案 Recycle1 第 2 课时 总计 3 课时 主备人： 投放日期 2020 年 5 月 8 日 一次备课 二次备课 Recycle1 第二课时 教学目标： 1、 通过复习，进一步熟练掌握第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。 2、 能够读懂 Read and answer 部分的小短文，回答课后问题，并能模仿短文进行简 单的写作。 3、 能够在 Write and say 部分用英语表达最喜欢的季节及在该季节的着装、进行的 活动和该季节的天气特征等内容。 4、 会唱歌曲“ Song of the season ” 教学重难点 : 重点：描述四季的特征以及最喜欢的季节的原因。 难点：仿照 Read and answer 写小短文 教学过程： 一、 Preparation 1. 教师播放 Let ’s sing 部分的歌曲，使学生对歌词旋律和歌词内容有大致的了 解。 2. 教师播放第二单元 Let ’s