新苏教版二年级数学上册《平行四边形的初步认识2、认识平行四边形》优质课教案_20.pdfVIP

平行四边形的初步认识 一、复习旧知，引入新知。 1.复习多边形 （信封里）包括三角形（ 2 个）、四边形 (正方形、长方形、普通四边 形 2 个 )、五边形（ 2 个）。 师：老师今天给小朋友们带来了礼物，藏在信封里。请小朋友们打开 第一个信封。认识它们吗？（ 认识 ）。 你能根据它们的特点给他们分分类吗？（ 能） 指名上黑板（分类） —— 学生移图形 师：XX 同学将这些图形分成了这样的三类，你这样分的依据是什 么？ 生：（按边数分的） 这一类图形都有 3 条边，我们把它们叫作——三角形。 这类图形呢（都有 4 条边），它们是——四边形 这些图形由几条边围成？（ 5 条），是——五边形。 师：今天这节课，老师继续和大家研究——图形朋友。 请你留下一个长方形，把其它图形朋友请到桌肚里。 这是——长方形 它有几条边？—— 4 条 跟老师一起来摸摸看。 1 条， 2 条，……（上、下、左、右） 小眼睛，瞪大看。老师要开始变魔术了！ 捏住左下角，把它往上提，让左面的这条边和上面的边重合。 捏住右上角，往下折，让右边的这条边和上面的这条边重合。 用剪刀沿着折痕把它剪下来。 看！老师和大家一起把长方形变成了一个新的图形！ 这个图形有几条边？（ 4 条）它是——四边形 2.引出新知 老师告诉你，它还有一个名称，叫——平行四边形。（平行四 边形，学生读，平行四边形，学生读） 平行四边形拿手中，请小朋友拿着这个平行四边形。摸一摸，比 一比，同桌说说看它是什么样的？ 学生交流 预设 1：边数 有 4 条边，一起来摸一摸 上、下、左、右顺序 预设 2：上下两条边 PPT动画验证 请同学观察上面这条边和下面这条边，你有什么感觉？ 好，放下你手中的平行四边形，坐端正，看屏幕。 我们把平行四边形上面这条边移到下面，发现它们重合 了！说明它们是一样长的。 你看，老师验证了 XX 同学的猜想——原来平行四边形上下两条 边是一样长的。 预设 3：左右两条边呢？都是斜斜的，它们都是向左 / 右斜的。 PPT变 可以向左斜、 也可以向右斜， 但这两条边斜的方向是一 样的！ 好，将手中的平行四边形放入笔槽里。 3.生活中的平行四边形 师：在我们身边，大家见过它吗？（见过） 在哪里见过？ （学生X2） 让我们一起走进生活，找一找生活中的平行四边形吧！ 出示 PPT 图 1 让学生来指，再出现。 学生：我在 XX 里发现了平行四边形。 在木制的衣架上，我们找到了平行四边形。 在楼梯的栏杆上，平行四边形有好几个呢！ 在整齐光洁的瓷砖上，哦，有这么多平行四边形呢！ 在美轮美奂的建筑上，也藏着平行四边形！ 在小朋友的七巧板里，找到平行四边形了吗？ 嗯，乡间的篱笆上、街上的停车场里……到处都是平行四边形！ 小朋友们看，这是哪里？ 原来，在我们星澄学校的伸缩门上，也藏着平行四边形！ 刚来老师带着小朋友从我们身边找到了这么多平行四边形。 4.描一描平行四边形 师：老师周末遇见了两个美丽的花窗， 在上面你能找到平行四边 形吗？（能）老师将美丽的花窗搬