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1、初步了解頁蛙的外形特血及生长过豊:］二：
2、导包迥语：遂热;快活：”词组:冬宽又卞二.
3、懂注看人交屋时，「要讲礼貌，对人热情。—―亠匸―亠
过程：
-提问题，引起幼儿兴趣。“小朋友，你们见过青蛙的宝宝吗？青蛙的宝宝是小 青蛙吗？ ”
2、 教师生动讲述故事。
3、 向幼儿提出问题：“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？青蛙妈妈总的样子
是怎样的？ ”
4、 教师再次讲述故事。
指导：
1、 幼儿可独立，或与同伴合作操作学具。
2、 讲述故事时，要求清楚、生动，按角色模仿生动扮演。
3、 理解、恰当运用词语：亲热、快活、又宽又大。
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