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目的要求1 ?使幼儿憧得不乱插嘴打断别人谈话。
2、 丰富幼儿的想像。
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准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。
活动过程： ? ? ?
一、 活动过程1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”，让幼儿边听 故事边给故事图片排序。
? 2、幼儿思考讨论。 ? . / .
你喜欢八哥鸟吗？为什么？小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做？
音乐会上八哥鸟应该怎样做？捉大灰狼时八苛鸟应该怎样做？
3、 请幼儿编故事表演。
让幼儿分组创编一个a不乱插嘴打断别人彼话的故事”。
请幼儿讲出自己组编的故事。
请幼儿分析哪一组编得好。
4、 给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。
二、 各领域渗透语言：学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序；学习
自然生动地讲述故事。 . . .
: 三、生活中渗透。 --；, .-■--,
教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。
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