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标 准 规 范20XX standardE标准
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一.安全安排办理
1.科室有护理质量操控小组,每月进行护理安全质量查看不少于二次
查资料:无质控小组扣5分;作业无记载扣5分;查看记载缺一次扣2分;记载不全1处扣1分
2.科室每月召开会议不少于一次;对护理安全存在的问题及危险进行评论、剖析,查找原因,修订完善各项护理作业流程、准则,订出切实可行的整改详细办法,反响到一切护理人员,并对护理人员进行训练,追寻整改作用
1.查资料:1处不契合要求扣1分.2发问2名护理:科室最近护理安全首要存在问题,不知晓1人扣2分
二.护理安全(不良事情的办理)
严格履行护理安全(不良)事情陈说与处理准则
按规则时限上报;一般过错当事人当天向护理长陈说,严峻过错及事端当即口头向护理长或科主任陈说,并活跃采纳弥补或抢救办法,以削减或消除不良后果。护理长接到护理事端、严峻过错陈说后,当即口头向护理部陈说,1个作业日交书面陈说。一般过错三个作业日内书面陈说护理部。
护理人员知晓护理安全(不良)事情陈说准则
查资料;隐秘、漏报、迟报1例扣6分。
发问1-2名护理相关内容:不知晓者1人扣5分,问答不全1处扣1分
4.守时对护理人员进行护理安全教育及训练:次数:科室每月不少于一次,有记载。内容:安全警示教育和作业道德教育;护理安全查看状况;护理安全危险评价及处理状况;护理安全(不良)事情详细事例剖析评论。(产生不良事情后多少时刻科室要安排评论?)
查资料:1处不契合要求扣1分
5运用护理安全(不良)事情事例原因剖析成果,修订相关护理作业准则或完善作业流程,并训练履行新准则新流程,有记载。
查资料:未依据安全原因剖析成果,修订相关护理作业准则或完善作业流程1处扣2分;未训练1次扣2分;无训练记载1次扣2分
三、患者的安全
(一)患者身份辨认
1.有患者身份承认准则,在进行各种护理操作进有必要严格履行患者身份承认准则、办法和核对程序。核对时应让患者或其近亲属陈说患者名字。
1.查资料:无准则、办法、核对程序各扣2分。2.发问2名护理:患者身份承认准则、承认办法和核对程序,问答缺1处扣1分。3.查看患者是否佩带腕带,未带扣2分;问询患者或家族;护理操作时不否核对患者名字,未让患者或其近亲属陈说患者名字1人扣1分。
2.患者转科交代时严格履行身份承认准则和流程,特别急诊、病房、手术室、ICU、产房、新生儿室之间的交代。对新生儿、认识不清、言语沟通妨碍等原因无法向医务人员陈说自己名字的患者,由患者伴随人员陈说患者名字。科室有转科交代挂号。
1.查资料:科室无转科交代挂号本,无患者转科交代时身份承认准则和流程各扣2分,记载不全扣1分。2.对无法向医务人员陈说自己名字的患者,问询家族;转科交代时未让患者伴随人员陈说患者名字1人扣1分
3.对无法进行患者身份承认的无名患者,有身份标识的办法和核对流程。
查资料:无身份标识的办法和核对流程各扣2分
4.腕带上患者的信息填写清楚、完好;患者佩带部位皮肤完好,无擦伤、手部血运杰出。
现场查看患者,一处不契合要求扣1分
5.对传患病、药物过敏等特别患者有辨认标志(腕带或床头卡)
现场查看特别患者辨认标志,1人1处不契合要求扣1分
(二)医嘱履行准则
1.在医治护理过程中,严格履行医嘱履行准则,至少一起
1.现场查看2名护理操作。2.问询患者或家族1人1处不契合要求扣1分
运用名字、年纪等两种项目核对患者身份,确保对正确的患者施行正确的操作。
2.认真履行医嘱查对准则,医生下达医嘱后,须二人核对,无误后方可履行;对模糊不清、有疑问的医嘱履行医嘱弄清准则与流程。
1.现场查看1-2名护理履行医嘱状况,1人1处不契合要求扣1分。2.发问1-2名护理;医嘱弄清准则与流程,问答缺1处扣1分
3.护理人员把握并严格履行口头医嘱准则与流程
发问2名护理:问答缺1处扣1分
(三)护理人员知晓接获危殆值陈说后的处理程序并正确履行,有记载
发问2名护理:问答缺1处扣1分;查记载,1处不契合要求扣1分
(四)患者特别是危重患者需求转运、外出查看、转科时,职责护理评价正确,依据评价成果,确认护卫人员,必要时预备相应运送东西及抢救物品,有记载。
1.现场查看,不契合要求1处扣1分。2.查记载(转交代、外出查看记载本),1人1处不契合要求扣1分。
四、用药安全办理
(一)药品办理
1处不契合要求扣1分,下划线1处不契合要求扣6分
一般药品。
放置:摆放有序,瓶签笔迹清楚、标识夺目,高危药品独自放置,有夺目标识。
办理:严格履行药品办理准则,守时清点、无蜕变、无混浊、无过期、有用期标志显着、药柜整齐。
现场查看相关内容。
2毒、剧、麻、精力类药品。
放置:毒、剧,麻类专柜,上锁办理。
办理:毒、剧、麻定量、专人办理,有
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