人教版化学必修一2.3《氧化还原反应(第2课时)》实用教学设计.pdfVIP

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2021-02-06 发布于天津
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人教版化学必修一2.3《氧化还原反应(第2课时)》实用教学设计.pdf

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第三节氧化还原反应 [ 教学目标设计 ] ：［知识与技能］： 1. 理解氧化剂和还原剂的概念 2. 学会判断氧化还原反应中的氧化剂、还原剂以及氧化产物和还原产物 3. 知道氧化还原反应中电子转移的表示方法［过程与方法］： 1. 指导学生探究氧化还原反应中的基本概念 2. 通过实例演示和练习使学生掌握氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物的判断 3. 理解氧化还原反应中电子转移表示方法的意义［情感态度与价值观目标］：在理解氧化剂还原剂、氧化产物和还原产物、电子得失、化合价的升降、氧化反应和还原反应的相互依存和相互对立的关系上对学生进行对立统一的辩证唯物主义观点的教育。［教学重点］：氧化剂还原剂氧化产物还原产物电子转移的表示方法［教学难点］：对立统一的基本概念电子转移的表示方法［教学方法］：启发、讲解、练习［课程类型］：新授课［教学过程设计］： 1 教教学教师活动学生活动学反环思节［引入］复习回顾［回答］判断下列反应是否是氧化还原反应思考回答通点燃是氧化还过练（1)2Na + Cl 2 ==== 2NaCl 原反应的习复电解引（1）（2 ）习回出 (2)2H 2O==== 2H2 ↑ + O2 ↑ （4 ）（6 ）顾氧课化反 3 2 2 2 题 (3)CaCO+ 2HCl ====CaCl +HO+CO 应的明↑ 特征确和实学 (4)Zn + H 2SO4 ==== ZnSO4 + H 2 ↑ 质引习发学