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五一主题教育活动方案 导读：本文 五一主题教育活动方案， 仅供参考，如果能帮助到您，欢 迎点评和分享。 篇一：五一主题教育活动方案 一、活动目的： 为了进一步推进学校素质教育的开展， 学校拟定在 5 月份开展＂我有一双神奇的手＂劳动节活动， 以提高队员的实践动手能力， 培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。 二、活动时间：五月十八日至二十六日 三、活动对象：一至六年级 四、活动形式：现场竞赛。 五、活动安排：（详见下表） 六、具体细则：（详见各年级活动安排） 七、竞赛办法：每个年段共设有 4 —— 5 个比赛项目，总分 100 分。每班可根据具体要求， 每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最 后累计班级总分，评出年级优胜。 八、比赛内容安排： 1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛， 开展系鞋带、 穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等 比赛项目。 2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、 摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。 3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、 摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。 4、五年级重点开展水果拼盆比赛、 变废为宝制作赛、 插花比赛、 缝钮扣比赛。 5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实 验设计操作比赛。 具体安排：略 篇二：五一主题教育活动方案 活动目的： 认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培养学生独立生活的自立， 并掌握一些最基本的知识和技能。 情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 活动准备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布 开始 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！ 请听歌曲《好妈妈》。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天， 晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？ 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。 假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？ 全班同学（齐）：是！ 主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 全班同学（齐）：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品《帮妈妈做饭》。 全班同学热烈鼓掌。 主持人：大家报以热烈的掌声， 说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？ 学生上台讲故事。 主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 （投影仪出示名人名言） （齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林 我们世界上最美好的东西， 都是由劳动， 由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。 现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员： 1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。 2）遵守比赛时间。 3）遵守赛场纪律。 文体委员：（举起第一个竞赛项目牌） 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台， 把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。 完成时间； 2 分钟 计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）” （参 地穿衣、 、袜、鞋??） ：（吹哨）“ ——（ 到）” 裁判 定，宣布第一名名 。 （接下来按同 的步 行“ 扣和 用品”的比 ） 主持人： 在 者 。 （奏 曲） 主持人：通 比 ，可以看出 同学 作非常熟 ， 明他 平 常做家 活。他 既帮助了爸爸， ，同 自己又学会了 多本 。 作不熟 的同学， 需加倍努力。同学 ，原我 把勤巧精神 下去，在 中接受 ，成 生活的小能手，成 父母的画稿帮手。 今天的活 到此 束。 退旗 式 一、呼号。（ ：准 着， 共 主 事 而 斗！ ： 刻准 着！ 二、退旗。 三、宣布活 束。 篇三：五一主 教育活 方案 一、指 思想： 在今年五一 来 之 ， 了 学生了解五一 的由来、 意 ，了解并关 中国各年代的 模，并 立向他 学 的思想，鼓励学生关 身 无私奉献的 者，懂得正是他 造了美好的生活，培养学生 的良好品 ，并以 行