徐影个人自我诊断swot分析表.docxVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部  Ｓ 优势  Ｗ 劣势 （组织） 1、对本职工作有热情、对学生认真负责。 1、由于工作比较忙， 读专业书籍的时间不够多。 2、有 22 年的教学经验。 2、钻研先进的教学方法与教学设计的动力不 3、热爱研究先进的教学方法与教学设计。 足。 4、热爱学习，积极参加各种培训，学习能力较强。 外部  Ｏ 机遇（庆幸条件）  Ｔ 威胁（挑战） （环境） 1、学校重视教师业务能力的提高， 外出学习的机会比较多， 1、抓住各种学习机会，努力提高自己的教学水 每年都有网络研修学习。对本人有很大影响。 平，实现高效率课堂。 2、学校领导重视教师的教育教学水平，并利用各种平台督 2、争取通过学习，研究出适合本人特点和本班 促教师的业务学习。 学生特点的高效的课堂教学。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势） 平时比较爱学习各种有关教学和教育学生的相关知识，又有多年的 1、学校教育教学工作比较多，有时会感觉力不从心。 教学经验。 Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁） 1、积极参加各种学，提高教育教学水平。 2、在教科培江风主任的引领下，展开  “基于脑的数学课堂”改革，  1、 积极学习新的教育教学方法，向有经验的教师学习，不能固步 自封。 希望自己不要落后。  2、 将压力转化成动力，在教育教学中经常反思并找出解决方法， 勤思考，勤动笔。