浅论少儿舞蹈教学中节奏感的培养.docVIP

PAGE PAGE 8 浅论少儿舞蹈教学中节奏感的培养 摘要：节奏的培养非常重要。当我们在舞蹈训练时通常会忽略节奏，但这往往会让学生感到枯燥，甚至可能影响他们的学习热情。让他们只看僵硬的舞蹈动作而没有感觉，这使得舞蹈失去了它的动态性和审美特征。因此在舞蹈艺术中寻找感情的同时在音乐中把握节奏也有很大的影响。学习兴趣也可以从游戏中培养，反复强化对节奏感的培养。我们可以通过一些节奏强鼓点重的音乐，带动少儿学会在音乐中寻找重音和旋律，使其随着音乐来带动身体，从而赋予舞蹈感情。 关键词：少儿；舞蹈；节奏；教学 引言 正确地把握现代舞蹈教学作品的首要问题是培养少儿内心素质和节奏感的培养,部分孩子有与生俱来的节奏感优势,但是大部分孩子却是靠他们后天的刻苦练习及时间的沉淀培养出来的。越来越多舞蹈老师在教学过程中将节奏感的培养化为重,它的目的是能够很好地让我们的少儿在感受音乐的节奏和旋律以及舞蹈的节奏中充分发现美和生活,愉快的进行学习，提升在音乐中感受美和生活中表现美的意识和能力。 1 音乐节奏分析 节奏的目的主要是为了组织和表现在音乐节奏中的各种关于声音或者旋律和音调的元素,它与其他的元素之间有着一定规律的、不可分割的相互关系。音乐节奏和旋律作为一种自然现象的存在和体现,是一种生命现象的存在和必然。我们的少儿可以通过音乐节奏的旋律以及节奏和声调来感受大自然的无限魅力和变化,从中国现代语言艺术的音乐节奏中深刻体验音乐节奏的魅力和生命,通过了解身体运动的规律和节奏使人们感受音乐节奏。现代音乐艺术中节奏的产生和发展主要来源于人们尊重生命和顺应自然。生活中人们的运动包括脉搏、行走、跑步等都是经常性的活动。即使时间是随着太阳和星星的运动变化,昼夜的变化交替,四季的变化交替,自然界中也还是会有无数的事物随着时间规律性的运动和变化。当人们在音乐中使用各种音乐节奏时,它们也自然地成为了听觉的感受对象。音乐节奏在舞蹈中的影响重大，音乐与舞蹈的配合极为关键，音乐更像是少儿舞蹈作品的亮点。 1.1 节奏感的概述与发展 音乐的节奏感是一种以一定的规律性和节奏感把音乐组织了起来并随着一定时间展开的艺术。音乐的节奏感不仅是一种基本的生理和音乐表现能力,而且同时也是一种基本的心理和音乐表达情感的功能。大多数年纪大的人都经常说的一句话是：要从娃娃抓起，培养舞蹈也是一样的，很多孕妈妈还会有胎教，听音乐等，都是对下一代的教育。在孩子出生后，又常常有音乐的熏陶，大多数孩子有一定的节奏认知，舞蹈中的节奏感是音乐和舞蹈最基本的音乐表现要素,没有了节奏,舞蹈无法保证它的存在。在音乐和舞蹈的教学中,要以感受音乐的节奏感为舞蹈教学基点,采取恰当的舞蹈教学方法。 1.2 节奏感的概念 节奏感主要是指生活中人们在听觉的帮助下,通过感觉声音的长短和身体运动规律的相互结合而逐渐形成的一种心理和视觉感受,它由音乐节奏、速度、节奏等一系列因素综合构成。它包括音乐句子中的节拍、重音、小节、节拍句子中的组合音符、小节句子中的组合音符时间、句子中的组合多种音乐综合因素的归纳。少儿舞蹈艺术教学中音乐节奏感对舞蹈培养的主要指导作用，而少儿音乐教学中节奏感的训练能给少儿舞蹈教师带来浓厚的情感和音乐艺术氛围,能有效地帮助培养和提高学生的音乐感,节奏感是节奏的基础，要练习准确的节奏,首先要打出准确的节拍。培养心里节奏极为重要，节奏的变化为节奏感增添乐趣。练习拍手的关键是要掌握好速度,尽量拍得均匀,不要越拍越快、越拍越慢、越拍越快或越拍越慢。 2 少儿舞蹈教学中节奏感培养的主要作用和目的 良好的音乐节奏感的训练有利于少儿舞蹈的完美和精神升华。少儿舞蹈艺术教学中少儿音乐艺术节奏的培养和训练为少儿舞蹈和艺术的发展服务。少儿舞蹈不是指音乐技术与舞蹈技巧的简单完美结合,它强调的是一种十分具有精神和灵魂的一种艺术形式,它强调了艺术精神的完美和升华。没有节奏感的艺术精神魅力的少儿舞蹈艺术是十分没有艺术吸引力的。 2.1 少儿舞蹈在教学中的主要意义 参加少儿舞蹈艺术锻炼的儿童可以有效促进其身体肌肉和骨骼的发育,增强体质。舞蹈老师在音乐的选择上的技巧，可以选择一些朗朗上口的音乐，使孩子们在歌词或旋律中找寻可以理解的节奏，大多数会选择2/4、4/4拍的音乐节奏，即好听又好记，少儿舞蹈音乐的首选。可以利用音乐里的歌词加深少儿对音乐节奏的掌握，音乐选择旋律活泼、歌词易懂、少儿喜欢的音乐,边唱歌边跳舞可以更快地增强学生的记忆力和智力,而且跳舞的难度和音乐的选择可以根据孩子的年龄逐渐增加。这种内容丰富、情感丰富的舞蹈,使孩子们在舞蹈中得到积极的熏陶,在生活中找到更多的美,在舞蹈中实现生活习惯,促进他们价值观和情感的发展。作为老师在舞蹈教学工作中，对课程安排及重点培养的意义重大，我们常用一句话，一看就是那个老师教的，老师跳出来什么