初中体育_弯道跑教学课件设计(文档2).ppt

学 校： 学 科 ： 体 育 教 师： 时 间： 1、教材分析 1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“弯道跑”，是初中《体育与健康》的田径内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：弯道跑技术（离心力） 1.2.2 教学难点：控制重心，克服离心力，保持身体的协调性 2、目标分析 2.1 知识目标 1) ：使学生了解弯道跑的技术原理，了解弯道跑技术动作要领及其重、难点 2)掌握弯道跑技术动作。 2.2 能力目标 1)初步掌握弯道跑的技术，能用合理的速度，发展奔跑能力，克服离心力，培养创造思维能力。 2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力。 2.3 情感目标 1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质 2) 发展学生个性，树立群体意识，培养组织性，纪律性，竞争意识和团结协作爱国主义精神 3、过程分析 教学流程如下： 队列队形跑： 蛇形跑→ 螺旋跑→圆形跑→游戏《你追我赶》→比赛《弯道跑》→游戏《窜地龙》→放松。 3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，反口令《高人矮人》提高学生的集中注意力。 3.2 准备部分 1)教学中通过队列队形跑引导学生发现问题，解决问题。 组织： b 各种队形跑 教法： 游戏法组织练习，配乐进行 a ×××××× ○○○○○○ ×××××× ○○○○○○ △ × ○ 体验直道跑和弯道跑的区别 蛇形跑、螺旋跑、圆形跑 2）圆圈 游戏： a.《你追我赶 》 b. 比赛搬家 F=a*m 明确主题：弯道跑，怎样克服离心力 3.3 基本部分 3.3.1 a . 通过游戏《追逐跑》找出问题 b . 练习、探讨、自学、讲解、示范弯道跑技术要点 c. 弯道原理 （ F=a*m ） 1、身体的重心向内倾斜 2、右脚前脚掌内侧着地，左脚前脚掌外侧着地 3、左臂摆动幅度小，右臂摆动幅度大 d. 练习快速弯道跑 e. 分组练习四组弯道追逐跑、四组圆圈接力赛 f. 展示、纠错、讲评、 3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段 1）游戏：将男女生平均分成四组 2) 巩固弯道跑：A 提问回答 B 集体练习弯道跑动作1.2.3. CCC B BB DDD AAA 3.4 结束部分 3.4.1配乐放松 组织： 3.4.2 小结 ×××××× ○○○○○○ ×××××× ○○○○○○ △ 4、教法分析 根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。 4.1 讲解示范法是主题要点 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法巩固提高技术技能