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- 2021-02-11 发布于天津
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第周第课时课时教案编号课题数的运算一第周第课时课时教案编号课题数的运算一使学生进一步系统地理解掌握加减乘除四则运算的意义和计算方法从而培养学生概括能力与计算能力能综合运用所学的知识和技能解决问题发展应用意识运肜所学的知识和技能解决问题个体设计一回顾与交流一四则运算的意义个体设计一回顾与交流一四则运算的意义创设情境让学生结合情境图提问题一共折了多少颗星星折的红星比蓝星多多少颗买矿泉水用了多少钱做蝴蝶结用了多少彩带做中国结用了多少彩带做蝴蝶结用的彩带是中国结的几分之几宁一四则运算的方法它们有什么相同
第 周第 课时 课时教案 编号:课题 数的运算(一)
第 周第 课时 课时教案 编号:
课题 数的运算(一)
1、 使学生进一步系统地理解掌握加、减、乘、除四则运算的意义和 计算方法，从而培养学生概括能力与计算能力
2、 能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识
:运肜所学的知识和技能解决问题
个体设计一、回顾与交流一、四则运算的意义
个体设计
一、回顾与交流
一、四则运算的意义
1、创设情境，让学生结合情境图提问题
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
一共折了多少颗星星？ 36+28
折的红星比蓝星多多少颗？ 36-28
买矿泉水用了多少钱？ 0.9X 40
做蝴蝶结用了多少彩带
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