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观察记录分析表观察记录分析表观察记录分析表观察记录分析表观察时间观察对象观察记录分析表观察地点本班教室陈青阳观察目的幼儿行为幼儿观察目的幼儿行为幼儿通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭养成良好的吃饭习惯陈青阳小朋友在我们班上是吃饭还可以的但是最近发现他吃饭时很爱发呆还时不时地告诉我老师我不想吃了每次问他原因他都不说一次无意见听到他说饭太多了他吃不完了解这个情况后我告诉他以后吃饭你能吃多少就尽量吃多少但是不能骗老师老师给你盛多少饭老师是知道你能吃完这些的知道吗我知道了现
观察记录、分析表
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观察
时间
观察
对象
观察记录、分析表
观察
地点
本班教室
陈青阳
观察目的幼儿行为幼儿
观察
目的
幼儿
行为
幼儿
通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭，养 成良好的吃饭习惯。
陈青阳小朋友在我们班上是吃饭还可以的，但是最近发现他吃饭时很爱发呆, 还时不时地告诉我：“老师，我不想吃了。”每次问他原因，他都不说。一次， 无意见听到他说饭太多了，他吃不完。了解这个情况后，我告诉他：“以后吃饭 你能吃多少就尽量吃多少，但是不能骗老师，老师给你盛多少饭老师是知道你能 吃完这些的，知道吗？ ”“
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