四年级数学：比大小(一).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 比大小(一) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　内容:小数的大小比较　　课时:1　　教学准备:　　教学目标:1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。　　2、在比较小数大小的过程中,发展推理能力。　　3、在寻找小数大小的比较方法中,培养数感,获取数学学习方法。　　基本教学过程:　　一、 一、创设情境　　1、少年宫正在举行一个个人广播体操比赛,