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精品文档 中小学生综合素质评价办法 包头市第五十二中学 . 精品文档 包头市第五十二中学中小学生综合素质评价办法 （一）目的： 学生思想品德评价是学校德育工作的管理机构重要手段， 通过对 学生思想品德评价，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进 步，提高学生整体素质。 （二）评价依据： 本评价办法的制定，是以国家教委颁发的《小学德育纲要》 、 《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范 （修订）》 为依据；针对我校学生的实际，在思想品德、道德行为、心理素质等 方面提出 20 条具体评定项目。 ( 三 ) 评定方法： 1、评定基本方法：自评、互评、师评。由班主任组织完成，每 学期期末由班主任在学生自、互评的基础上进行评定。 18— 20 个 A， 其余为 B，总评为 A。14— 18 个 A，其余为 B，总评为 B。10— 13 个 A， 其余为 B、C，总评为 C。 2 、评定等级：评定分为 A、B、C、D 四个等级。 A：优秀， B：良 好， C：及格， D：不及格。 3、有严重违纪行为受学校处分未撤销者，学期总评为 D。 4 、学校建立思想品德评定组织机构， 由主管德育校长全面负责， 由政教处组织实施，定期进行检查，审核评定结果。 （四）评价项目： . 精品文档 1.热爱祖国。维护国家尊严，尊重国旗、国徽，会唱国歌，严肃 认真地参加升旗仪式。 2 ．热爱党，热爱中国少年先锋队。了解关于少先队的基本知识， 了解队旗，会唱队歌，积极参加少先队活动。 3 ．热爱学校。主动维护学校秩序，维护学校的整体利益。具有 学校荣誉感，用实际行动为学校争光。 4 ．要求进步。积极参加学校活动。 5 ．尊敬师长。见面行礼问好，起立回答问话，双手递送物品， 虚心听从师长教育，孝敬父母。 6 ．团结同学。主动热情与同学交往，宽宏大量，不任性，平等 待人，互帮互助，不讲哥们义气、不搞小团体。 7 ．乐于助人。积极参加公益活动，如希望工程等，在校内外乐 于助人，拾金不昧，热心为他人服务，不怕苦、不怕累，勇于奉献。 8 ．诚实正直。是非观念清楚，以诚待人，正直无私，勇于批评 与自我批评，有错就改，勇于同不良现象作斗争。 9 ．严谨自律。遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课、 不喧哗、不打闹。 按时认真参加学校和年级的大型活动、认真做课间 操。 10．举止文明。行走坐卧讲文明，谈吐文雅大方，待人接物懂礼 仪，不说脏话、不打架。 11．仪表端庄。 衣着朴素大方、 整洁，穿用不追求名牌、 不攀比。 男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。 12．讲究卫生。有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果 皮，不吃零食，勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。 13．爱护公物。爱护每处公物，节约水电、粮食，不在墙壁、书 桌上乱写乱画，不损坏实验室设备，爱护花草树木，爱护图书，不损 . 精品文档 坏门窗桌椅。 14．讲究公德。尊老爱幼，扶弱助贫，遵守公共场所秩序，遵守 交通规则，爱护文物。 15．勤奋学习。学习目的明确，态度端正，上课专心听讲，积极 发言，按时独立完成作业，