理学院开展两访两创活动计划.docxVIP

理学院开展辭两访两创”活动计划 为深入贯彻落实湖北省委、省政府的要求和省委高校工委、省教 育厅《关于E卩发＜湖北省高等学校俩访两创”活动实施方案〉的通知》 精神，按照XX大学两访两创〃活动实施方案的要求，结合学院的 实际,特制定学院关于开展”两访两创活动的计划。 重要意义 学院开展两访两创活动，是贯彻落实科学发展观，深入开展 创先争优活动，促进学院持续健康发展的必然要求；是进一步创新学 校管理，优化人才培养方案，加强校风、教风、学风建设的重要举 措；对于进一步加强和改进学院党建工作，密切干群和师生关系,提 高学校教育质量”培养卓越人才”构建和谐校园建设,推进学院改革 发展具有重要意义。 活动主题 活动主题:齐心培养卓越人才，共促和谐学院发展 活动时间与内容 （一） 宣传动员,制定方案阶段（9月17日一9月20日）。 成立学院两访两创活动领导小组，切实加强对此工作的组织 领导，并结合学院工作特点，制定出具有本单位特色的具体实施方案, 提出活动明确的目标和具体的工作要求，使活动落到实处。 召开学院两访两创活动动员大会，充分利用学院网站、电子 显示屏、宣传橱窗等媒体，深入宣传，广泛动员，组织学院全体党员 积极投身于”两访两创活动中来。 （二） 活动开展阶段（9月21 H—10月31B）e 根据学院教师的不同身份，对教师访谈工作进行分类，实行 〃组织指派与个人自愿相结合〃、党内成员与党夕卜成员相结 合、〃组织监督与组织考核相结合”的三原则”充分发挥组织领 导、名师引领和党员示范的作用，号召学院师生参与两访两创〃 濫力。 1、 每位院领导对口负责一个系的访谈活动。 理学院六个系，每个系指派一名院领导,直接负责该系的访谈 活动，并且点对点地负责督促各系开展两访两创〃活动的实施， 实现〃教师全覆盖、学生全覆盖的访谈计划。活动期间，每人访 谈教师人数不少于15人。同时，院领导要做到四个一，即： 1 ）每周院领导安排一次接待日； 2） 每月至少参加对口系教师活动一次； 3） 为对口系的高层次人才、民主党派或家庭困难教师办一件 实事； 4） 组织对口系开展师德建设座谈会一次。 2、 每位系主任对口负责一个专业的访谈活动。 各系要成立〃两访两创活动工作小组，系主任为所在系的工 作小组组长，副系主任、系党支部书记为副组长，教学名师、教工 党员及群众代表为成员。 各系要密切配合院党委，对本系教工党员参与两访两创活 动进行合理规划”每位教师至少访谈10名本科生，硕士生、博士生 导师与自己的每位研究生进行访谈，一对一的比例不低于80%，但 在特殊情况下可以进行集体访谈,访谈人数不超过5人为宜。同 时，可以在个人意愿的基础上，指派若干教学名师各负责抓好一门 课程的学风建设,以及指派若干教工党员各负责一个班级的学风建 设，定期对其开展学风建设的成效进行分析和总结，找出不足，优 化方法和措施。 各系工作小组要努力做到五个一，即： 1 ）每周到本科生学生课堂听课一次； 2 ）每两周召开“两访两创活动工作小组例会一次； 3） 每月要深入学生宿舍一次； 4） 每学期要组织所在系的学生开展学风建设交流会一次； 5 ）每两周要向联系院领导汇报”两访两创”活动状况一次。 3、 每位教学名师和教研室主任抓好一门课程的学风建设 每位教学名师和教研室主任确立一门课程的学风建设典型案 例，各系鼓励其在做好课堂教学的同时，积极开展第二课堂活动， 探索培养学生专业素质的新思路、新途径和新方法。 教学名师要努力做到四个积极，即： 1 ）积极开展教学研究，每月举行一次教学观摩课； 2） 积极指导青年教师的提高教学水平，每两周要听一次青年教 师的课，了解学生对授课教师的意见，及时进行点评； 3） 积极帮助课程学业有困难的学生，每月深入学生宿舍一次， 与学生交朋友，解决学习过程中的问题； 4 ）积极参与学院举办的名师面对面，让我更卓越的师生互 动交流活动,为学生作一次自觉成才的辅导报告。 4、 每个教工支部对口负责一个班级的学风建设 各系教工党支部与学生班级开展帮扶活动，在辅导员、班主任的 共同协助下，对学生的学业予以分析和指导，为对家庭困难的学生安 排好在校的生活,要努力做到”四个积极”，即： 1 ）积极了解学生的学习状况，对学习困难的学生指派教师一 对一的负责全程指导； 2） 积极了解学生的生活状况，对家庭困难的学生建立有效的 扶助计划,帮助他们树立信心,克服困难”努力完成学业； 3） 积极了解学生的思想动态，对情绪不稳定的学生要有专人 进行辅导，做耐心细致的工作，使主要精力转移到学习中； 4）积极了解学生的需要，对勤奋好学、勇于探索的学生，指 派业务过硬的学术骨干进行指导，给他们提供必要的条件，发挥创 新能力。 （三）整改提高阶段（□月1日一□月25日）。 11月院党委召开专题会议，对