四年级数学：三步应用题、数据整理、求平均数.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 三步应用题、数据整理、求平均数 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容：教科书第32—33页的第4—7题，练习八的第5、6题。　　教学目的：通过整理和复习所学知识，使学生进一步理解三步应用题的数量关系和解　　答方法；掌握数据整理及求平均数的基本方法；提高综合运用知识的能力。　　教具准备：小黑板。　　一、整理和复习三步应用题 。　　1．教师在黑板上并列出示教