中小学课件商鞅变法课件.pptVIP

奴隶制（井田制、宗法、分封制）; 封建制（封建土地私有制、中央集权制）; * * 选修1 历史上重大改革回眸 课标内容要求： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 第二单元 商鞅变法 单元二 导言 目的 第1课  改革变法风潮与秦国历史机遇变法的背景 春秋战以前的政治经济制度是什么？ 春秋战国时期的时间和时代特征? 必修1：西周的政治制度之一——分封制 必修1：西周的政治制度之一——宗法制的大宗、小宗 生产力发展 决 定 生产关系改革 决定 上层建筑改革 经济 基础 上层建筑： 指建立在一定的经济基础之上的社会意识形态以及与此相适应的政治法律制度和设施的总和。包括国家政府机器、法律与意识形态、政治、法律制度，军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。 一、社会变化的新气象——春秋战国变法的时代背景（改革的必然性） 春秋战国的概念： 东周开始：ＢC770年，周平王迁都洛邑（洛阳） 东周的分期：春秋和战国时期（前770年－前221年） 时代基本特征：大动荡、大变革、大发展 大动荡： 战乱频繁，政局动荡; 春秋-诸侯争霸战争、战国-兼并战争； 大变革：由奴隶社会向封建社会过渡的时期 奴隶制日益瓦解，封建制度逐步确立； 大发展：生产力进步，封建经济迅速发展;思想文化繁荣; 商业发展的表现 （一）社会经济的发展（生产力的进步） 1、农业生产的发展： 2、手工业技术的进步： 3、商业日趋活跃： 铁农具和牛耕推广；兴修水利；农田施肥；开垦荒地。 冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就； 出现邯郸、临淄、宛、陶等商业中心； 必修2:打破了官府控制商业的局面,出现了许多大商业; 由公田到私田 实质：生产关系的转变 过程：铁器使用、牛耕的推广 私田的大 量的出现 改变剥削方式（交地租） 社会阶级关系变化 平民和逃亡奴隶 自耕农(小农） 一些贵族、商人 →新兴 地主 (二) 生产关系的变动---封建生产关系的出现 1、土地私有制的确立： 2、产生新的阶级力量 ： 新兴地主、自耕农 → 要求 :进一步解放生产力 (三)上层建筑的变化----改革变法： 1、原因： 社会的发展要求废除旧制度，建立和强化封建专制统治 2、变革的内容： (五) 文化繁荣—思想创新、人才辈出 1、背景： 2、表现：“百家争鸣” 3、诸侯国变法的思想理论武器—— “法家” 统治者 春秋：争霸战争 战国：兼并战争 (四) 军事上战争频繁---- 富国强兵成为各国改革的内在动力 富国强兵 关于P19 “学思之窗”： 参考答案： （1）原因：思想是现实的反映。战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济、富国强兵；法家思想产生于战国时期的变法运动；兵家思想产生于战争实践。 （2）关系：只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能在兼并战争中战胜对手。 “兵家和法家都重视战争，他们为什么会有这样的认识？ 变法改革和战胜攻取有什么关系？” 二、风起云涌改革和变法 (一)春秋时期的改革： 1、齐国管仲的改革： “相地而衰（cui)征”——实质上承认了私人对土地的所有权 2、鲁国的改革：公元前594年 “初税亩”、“履亩而税”——公开承认了土地私有 经济：发展工商业； 改革赋税制度：“相地而衰征” 军事：整顿和发展军备 3、春秋时期变法的局限性： 这些改革主要针对经济基础方面，没能触及到上层建筑；性质？ 齐国的管仲改革 背景 春秋时期，随着生产力的 进步和封建剥削方式的产生， 井田制难于维持。很多地方出 现了 “ 公田不治 ” 、“ 田在草 间，功成而不收 ” 等井田荒芜 的情况。齐国也出现了 “ 无田甫 田，维莠桀桀 ”的情况（ 大意 是由于不想耕种公田，杂草长 得非常旺盛）。 管 仲 战国时期形势图：B C 4世纪中期 蓟辽 长江 黄河下游 渭水 (二)战国时期的改革（商鞅变法前） 1、经济基础： 奴隶主的土地国有制——封建土地私有制 2、阶级基础：新兴地主阶级的要求 3、内在动力：统治者希望 “富国强兵” 4、著名变法： （1）魏国 李悝变法 （2）楚国 吴起变法 （1）魏国的李悝变法： B C 445年 经济：发展农业“尽地力之教”； 推行“平籴法” 政治：制定《法经》，加强法制； 作用： （2）楚国的吴起变法：B C4世纪初期 政治：限制贵族权力；免余官，减俸禄，禁私托 经济：变相没收旧贵族土地； 军事：用节余财力养兵，奖励军功； 作用： 2、战国时期的改革和变法（商鞅之前） “平籴法” 李悝平抑粮价的措施，他认为