幼儿园大班语言：城里来了大恐龙.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班语言：城里来了大恐龙 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。　　2、尝试完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受，　　愿意用自己的特点做一些受人欢迎的事。　　3、体验恐龙好奇的心情及其乐意为别人做些事情的美好愿望。　　活动准备：　　1、恐龙图片、绘本大图、场景图；　　2、丰富有关恐龙方面的知识。　　活动过程：　　 一、声音导入，引出兴趣　　 t：小朋友，你们猜谁来了？（s：大象 t：有可能哟 s：长颈鹿t：恩，听起来也有点像呢……t：你的小耳朵可真灵呀、你听的比老师还仔细呢、你听到了别人没听到的真棒！）　　 s：恐龙　　 t：你们心目中的恐龙是什么样的呢？它生活在哪里？　　 t：你们瞧谁来啦？（出示动态恐龙ppt）　　 t：大恐龙来到城里啦！它在城里会发生什么事情呢？现在就请五个小朋友为一组，到后面阅读，等下要分别请各组的小朋友来说说你们图上的恐龙在城里发生了什么事情？好，现在开始吧！　　 二、自主阅读、理解故事前三段　　 1、图片一：　　 t：现在我请红手环的小朋友来说说，你们图上的恐龙在城里发生了什么事情？为什么汽车都堵住了？　　 t：原来大恐龙的身体实在太大，交通都堵塞了，汽车都排起了长队，响起了喇叭。　　 t：这时候大恐龙离开了马路又来了哪里呢？我请黄手环的小朋友来说说你们图上的恐龙来到了哪里？发生了什么事？你从哪里看出来？　　 t：这次是因为大恐龙的身体太重了，铁路被踩得吱里吱里的响，火车也被震得跳起了舞。　　 t：那你们想知道蓝手环小朋友图片上的恐龙在城里会发生什么事吗？　　 t：大恐龙怎么把人家的房顶给掀了？　　 t：这次是因为大恐龙闻到人家厨房飘出的阵阵香味，所以才忍不住把头伸了进去，哪知道它的脖子太长啦，把人家的房顶给掀了。　　 t：大恐龙在这个城里受欢迎吗？大家为什么不喜欢他？（给城里人带去了危险。）　　 t：这时候大恐龙心理会怎么样？　　 t：请你们一起来想想办法，帮帮这座城里的人、帮帮这条大恐龙吧。看谁想的办法又多又好。　　 三、老师引导、理解故事后两段　　 t：看，图片上的小男孩想了什么好办法？大恐龙变成了什么？大家现在喜欢它吗？这时候大恐龙的心理会变得怎么样？　　 四、完整欣赏　　 t：现在我们一起完整的欣赏《城里来了大恐龙》这个绘本故事吧！　　 五、创编故事　　 t：大恐龙为城里人做了立交桥后可开心啦，它还想做许多有意义的事情，小朋友可以找一找你们喜欢的场景和同伴们一起贴一贴、讲一讲吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution