幼儿园小班：娃娃的服饰(美术).docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 娃娃的服饰(美术) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出美丽的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。　　2、学习纸团拓画的方法，训练小手灵活性。　　3、养成有序操作的习惯和耐心、干净的操作习惯。　　（本次活动设计为幼儿分组活动，安排十二名幼儿参加）　　活动准备：　　1、活动场地安排在教室门口的地垫上　　2、大班小朋友准备好的时装表演（有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰，其他幼儿穿着自己的衣服）。　　3、请大班的张老师扮演小白兔，身上穿着纸做的漂亮衣裳　　4、材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘毛巾每人一条　　5、教具：颜料若干，报纸一张，张老师穿着的纸做衣裳　　6、学具：教师准备好十二个用纸做成的衣服，幼儿人手一个。报纸若干张　　7、节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲　　活动过程：　　1、导入活动，引起兴趣。　　（1）欣赏由大班小朋友表演的时装表演，(music)让幼儿观察，其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。　　（2）讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。请这个小朋友告诉大家，衣服上是“纸团拓画”。　　2、请大班的张老师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没有她的漂亮，我也要这么美丽的拓画。”以此来引出下面教师的示范操作过程。　　3、引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。　　教师边引导幼儿边做相应的示范：　　（1）引导幼儿观察，想想：用报纸怎样来画画？请一名幼儿到前面来试一试，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。　　（2）用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。　　（3）继续选择不同的颜色进行拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种美丽的色彩。　　（4）最后将娃娃贴在墙上。　　4、待要求，幼儿分组操作，教师指导。（music）　　引导幼儿自由分组（分成三组，每组四名幼儿），互相启发、学习，按步骤有序地操作。提醒幼儿耐心细致的操作。鼓励发展快的幼儿独立操作，发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。　　5、评价作品，结束活动。　　请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿互相欣赏所有的作品，选出色彩最漂亮，最整洁、干净的作品。教师从幼儿的态度、能力、效果进行简单的评价，肯定与鼓励本次活动有进步的幼儿。听音乐小朋友们表演时装秀。（music） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution