幼儿园大班游戏活动：计算表情娃娃.docx免费

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班游戏教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班游戏活动：计算表情娃娃 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　目标：　　1在游戏中运用多种感官感知5以内的数，理解数的 实际意义。　　2培养幼儿对计算活动的兴趣。　　准备：　　1房子图片5张，15数字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌　　2表情娃娃每人一个 ，教师表情娃娃5个 ，小鼓一个　　过程：　　一出示房子图片 ，引出课题，激发兴趣。　　1师以“开火车”的形式，带幼儿到 表情王国玩，并出示房子。　　2有几座房子　　二感官练习，感知数量　　这五座房子里 分别住着不同的 表情娃娃 ，猜一猜第一座房子里 住着什么表情娃娃　　1打开第一座房子　　看，谁呀？原来是开心娃娃，拿我们来 学学开心的 表情{集体学}　　开心娃娃带来了上面 礼物？可以用 数字几来 表示 {1}　　找 出 相对应的 数字卡片，1还 可以表示哪些东西？　　教师总结；原来数字1可以表示所有一样的物体，但是在这里开心娃娃给我们带来的是一个菠萝。　　2第二座房子里 到底住着什么表情娃娃，打开 房子 看看。　　谁呀？生气娃娃，能用 你们的小脸学学生气的表情吗 ？{先 请 个人幼儿学，再集体}　　生气娃娃 也带来了礼物，是什么呢？可以用 数字几来表示{2}　　请 幼儿找出相对应的数字卡片，2可以 表示什么东西 ，{请 幼儿 在身上 找}　　3以叫醒表情娃娃 的方式，打开第三座房子 ，里面住着谁？{请幼儿 回答}　　可以用数字几来表示{3}3还可以 表示哪些东西 ？　　4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友见面{请一 幼儿上来 打开}，里面住着谁呢？　　鬼脸应该怎么做，我们来 学学看 {学做 鬼脸娃娃}　　它给 我们带来了上面礼物，我们 来看看 ，。什么呀{桃}可以用数字几来 表示　　5第五座房子里 又会住着哪个表情娃娃呢？我们一起 拍拍小手请它 出来吧！　　什么娃娃？{惊讶娃娃}请个人 幼儿 来学 惊讶表情，再集体学做　　惊讶娃娃 也给 小 朋友带来了礼物，它要 请小朋友先闭上眼睛蔡出来,是什么呀 {苹果}几个苹果，可以用数字几来 表示　　表情娃娃 有点玩累想休息了，我们请它们回房里休息一下 。　　三游戏　　1刚才表情娃娃 给我们 小朋友带来 了 这么多的礼物，何老师也给 小朋友准备 了 一份礼物，是数字 宝宝，我要和你们 玩敲小鼓举卡片的游戏 ，老师敲几下小鼓，小朋友 就拿出相对应的数字卡片，老师在 你们的 小椅子下面都放了一个盒，请 小朋友轻轻的拿出来放在你们的 大腿上，小 耳朵仔细 听-　　2分组练习　　现在表情娃娃 要和 全班的 小朋友来做好朋友，你们愿意吗？　　老师手上有很多的表情娃娃 ，等 一下把 这些表情娃娃 都送给 每一个小朋友，然后我们来 看一下。你到底是谁的 好朋友 ，好吗？　　教师 依次打开房子，请出 表情娃娃 和小朋友身上的 表情 娃娃做 朋友 ，并来学 学表情。　　四结束　　那我们 现在带我们的 好朋友到外面玩吧。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution