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中考备考会心得体会 【篇一：中考心得体会】 2016 年初中英语中考经验交流会学习心得孤山九年制学校王海霞 11 月 13 日，我县 2016 年中考英语成绩分析研讨会在二中举行，我 等英语老师，先听了一节华阳老师的常态课，后与太谷老师的作文 示范课进行对比学习，就小组合作的有效展开进行互动交流。最后 我县中考的现状进行了分析、研讨，作为对过去年工作的回顾，及 对未来新学年工作的展望。此次研讨会，我收获颇丰。 首先华阳老师的课，对知识的复现做的很好，各种练习一直和本节 课重点知识挂钩，落实的效果好；其次太谷老师的口才与板书很棒， 对学生有很好的示范作用两位老师在教学的时候中考型接轨，这个 非常值得学习。 其次在课后的互动交流中，两位太谷都进行了发言，交流自己的经 验或者总结自己的不足。可以感受到，我们每个一线教师对英语教 学这份工作都是有思想有行动的，各有所长都非常值得学习。我自 己记录了印象最深的几点， 1. 阅读教学的选题要精，必须自己先做过， 在课堂上更高小地利用每一分钟。 2.错题本的积累和复习要抓落实抓 实效等。 第三，通过这次研讨会，我意识到：作为教师，在紧张而忙碌的中 考复习教学中，需要不断创新，通过策略的适当选择和调整，真正 地将所学过的进行整合，系统复习。在自己的英语复习教学实践中， 应该及时反思，总结经验，扬长避短，促进个人的不断发展和成长， 并努力创出自己独特的教学路子，形成个性化的复习教学模式，为 此，我需要努力的还有很多，很多。 在领会此次研讨会精神的基础上，我重新调整了我的复习计划，使 之更为行之有效，从而减少复习的盲目性。我又结合个人体会，和 同组教师交流探讨出一些提高英语复习有效性的具有可操作性的方 式方法，教学中注重双基，循序渐进，选择优质复习资源，并以话 题带出词汇复习，以任务带出综合运用，还要结合学生实际，为他 们提供量身定做的训练和指导，进一步把分层教学、复式训练等策 略落到实处，使其发挥最大的效力。 总之，通过这次学习，我对中考形势有了更清晰的认识，由此，我 对未来的英语复习教学更有信心。我相信：只要我们洞悉中考命题 原则和考点，树立正确的课程理念，深入研究复习策略，就一定能 获得中考的最后胜利。 【篇二： 2015 年中考备考会学习心得体会 （数学科 ）】 2015 年中考备考会学习心得体会（数学科） 谷硐中学：金晓红 2014 年 9 月 11 日，我校全体九年级教师在左校长的组织领导下， 召开了 2015 年中考备考会，学习和分析了 2014 年、 2015 年中考的 命题方向和复习计划，现将学习心得总结如下： 一、对 2014 年中考试卷的试题分析 2014 年的中考考试数学科试卷是按照《数学课程标准》的相关要求 命制的，试卷较好地诠释了数学课程标准的基本要求，充分体现了 新课程理念关于考试评价提出的指导性、基础性、全面性、科学性、 主体性的命题原则。试卷的整体特点是总体稳中有进，局部变中求 新。在试题内容方面，涵盖了 “数与代数 ”、 “空间与图形 ”、 “统计与 概率 ”、“实践与综合运用 ”四大领域，既全面考察了学生的记忆理解、 推理运算、分析综合能力和解题思维与方法的灵活程度，又考查了 学生探究和创新能力，同时也考查了学生在解题过程中所蕴含的数 学思想方法。 二、考试效果分析 2014 年全州实考人数为 50577 人,平均分为 60.61 分 ,及格人数 13158 ，及格率 26.02%, 红分人数 3674 ，红分率 7.26% 。其中麻江 县平均分 61.37 分，及格率 25.25%, 红分人数 1722 人，红分率 7.71% 。成绩较往年有所下降，很不理想。 三、 2015 年中考预测 近几年的中考题体现基础性，突出对学生数学素养的评价；试题素 材、求解方式体现公平性；试题背景具有现实性，关注对学生数学 学习各个方面的考查。从近几年我州中考试题特点来看，试题呈现 相对稳定，在某种程度上体现了课程标准突出强调的内容，体现重 点内容重点考查的命题基本原则。因此我们预测 2015 年的中考应该 还会沿用现在的试题命题原则。 （一）数与代数部分 数与式 综观近年来中考 “数与式 ”部分的试题，都是重最基础内容的考查， 如：①我州2012年第1题考查简单的有理数运算，2013年第1题 考查简单的乘方运算， 2014 年第 1 题考查绝对值的计算等；因此， 2015 年关于 “数与式 ”考查还会主要为基础性题目，集中考查基础知 识与基本技能。 方程 （组）与不等式 （组） 首先，关注解方程 （组 ）与不等式 （组）的基本技能。历年中考题都是针 对解方程 （组 ）与不等式 （组）这一基本技能编制试题，其解法的是课程 标准中要求掌握的，如： 2012 年第 18 考查三元