幼儿园：大班综合《划龙舟》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班综合《划龙舟》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、通过民间体育游戏《划龙舟》，发展幼儿的臂力。　　2、培养幼儿动作的协调性和团结合作的精神。　　活动准备：　　知识准备：幼儿对端午节的一些习俗已有一定的了解　　物质准备：划龙舟录像一段，ppt,船桨人手一副，一艘由二十张椅子摆成的龙舟，鼓、锣各一个，梢桨前后各一副。　　活动过程：　　一、出示大屏幕上划龙舟的图片，了解划龙舟的来历。　　提问：屏幕上有什么？他们在干什么？什么时候会有划龙舟？　　二、初步了解情况，掌握划龙舟动作。　　1、师：说到这个划龙舟呀，可是我们仙岩镇的强项！几乎每年都有我们的龙舟队获的比赛的大奖，因此，为了让我们将来的每一年都能保持得第一，我们可要从现在就培养我们仙岩的划龙舟的好苗子，现在呢，陈老师想请你们来当未来的龙舟队运动员，你们愿意吗？　　2、集体幼儿观看视频（划龙舟）。　　师：既然已经报名参加了比赛，那么对划龙舟就要有一定的了解，老师给你们带来了一段录像，让我们带着问题边看边想，把你看到的先藏在心里，看完了再来告诉我！　　3、出示ppt，认识龙舟上的各个角色　　提问：1）划龙舟时龙舟上的人都在干些什么？他们是怎样分配工作的？　　2）划手的动作是怎样的？请你来试一试！（教师当鼓手作指挥）　　3）刚才录像当中谁的动作和我的动作是一样的？除了鼓手，船上还有谁手里也是拿着乐器的？拿着鼓的我们称为“鼓手”，拿着锣的我们称它什么？　　4）我们划的这么卖力，那我们究竟该往哪个方向划呢？两名舵手分别站在哪儿？他们又是怎样分工合作的？请你来试试看！　　4、教师小结　　划龙舟时不仅精神要高度集中，动作还要整齐有力，而且最重要的是在划龙舟时运动员们一定要有勇往直前，不怕困难以及团结合作的精神！所谓的团结就是力量就体现在这儿啦！　　三、游戏《划龙舟》　　师：光说不练可行，现在可是轮到我们拿出真本领的时候啦！　　1、教师带领幼儿听口号，做热身运动。　　2、集体幼儿分工合作，握桨开始练习，教师巡回指导。　　3、游戏开始：交代游戏名称，讲解玩法：17名幼儿坐到椅子上平拿船桨。选一名鼓手，一名锣手，两名舵手。同时要求幼儿边划边齐声呐喊：“哇啊！哇啊！……”要求声音整齐，手臂划下去有力。锣手要跟着鼓手，击鼓要有稳，有力度，把握好节奏。　　四、教师小结游戏情况，结束　　师：小朋友们，你们都很棒，都是出色的划桨手，相信经过努力，你们会成为一支力量强大的龙舟队。愿你们在明年的端午节“赛龙舟”活动中取得优异的成绩！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution