幼儿园：小班展示活动《欢乐舞会》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班展示活动《欢乐舞会》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计思路：　　最近我们开展的是《动物的花花衣》的主题活动，孩子们非常喜欢一些小动物。他们一有空就会三三两两的在一起说说自己认识动物，由此，我设计了《欢乐舞会》这样的一个集体活动，创设了森林里要开舞会这样的游戏情节来贯穿于整个活动，试图通过动物身上的不同花纹的数量，让幼儿在巩固一些数经验的基础上获得一些新知识，并巩固一些常见动物的特征的认识，让幼儿对动物有进一步的了解。　　活动目标：　　1、在游戏情境中进行6以内手口一致点数并尝试数物对应。　　2、喜欢亲近动物，巩固对常见动物特征的认识。　　活动准备：　　1、前期经验：初步认识过一些很常见动物　　2、ppt 创设游戏情境 不同的花纹的动物，动物的家（3、4、5、6）、小动物的头饰（数字、花纹）　　活动过程：　　一、情境导入—再现对各种动物的原有经验　　1、听说森林里今天要开舞会，许多的小动物多想去参加舞会，我们猜猜看它们会是谁呢?　　2、过渡小结：我们宝宝说了好多的小动物，那我们一起来看看它们究竟是谁呢？　　二、猜猜、数数——感知不同动物的外形特征　　1、找找动物　　斑马　　（1）你发现了有谁？为什么？我们一起把它请出来。　　长颈鹿　　（2）长着长长长的脖子，喜欢吃各种树叶的会是谁呢？　　奶牛　　（3）谜语引入：身穿黑白花花衣，吃进去的是草，挤出来的是奶，我们每天都需要它。　　2、数数动物　　我们一起数数一共来了几只动物　　3、小结：为了参加舞会，小动物们都穿山了自己花花衣打扮的漂漂亮亮的，可是它们的花花衣是不同的，有的是黑白条纹、有的像饼干一块一块、有的像天上的云朵。　　三、送小动物参加舞会——游戏中尝试6以内的点数对应　　1、舞会马上就要开始了，可是森林里的许多动物迷路了，它们找不到开舞会的地方了，我们一起帮帮它们好吗？　　2、老师示范送动物参加舞会　　3、幼儿送动物参加舞会　　4、说说你送了哪个小动物，回到哪个数字宝宝的家　　四、找朋友——尝试根据颜色、花纹数量来找朋友　　1、小动物们都找到了开舞的地方，它们邀请我们一起去参加舞会，你们想不想也去参加舞会？　　2、哪，我们来听听它们是怎么说的？　　3、小动物你们说：“请每个宝宝找一个好朋友一起参加舞会，不过是有要求的，你的朋友既要和你穿一样颜色的衣服，又要身上的花纹数量也要一样，如：花纹是四的奶牛找数量是4的斑点狗，找到后再带上头饰打扮一下抱一抱。听明白了吗？　　4、现在我们来看看你们都找到自己的朋友了吗？　　5、小结：舞会开始了，我们一起小动物跳起来吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution