培养低年级学生良好的课堂学习习惯的研究工作总结.docVIP

培养低年级学生良好的课堂学习习惯的研究工作总结 经过我校课题组一年多深入细致的研究,2011年12月圆满完成了研究方案中预定的各项研究任务,探索出了一条通过培养学生良好课堂习惯,达到了培养良好学风,形成优良班风,树立文明校风的一条新路。现工作总结如下： 课题的提出。 现实的需要 友爱小学的学生大多数地段生比较少，大多都是外来务工子弟，学生家庭经济条件较差，父母对孩子学生部够重视，很多学生在学习上自由散漫，得过且过，无明确的读书目的，学习劲头不足，更无良好的学习习惯，学习成绩差。很多时候老师进教室开始讲课，学生才慢条斯理地拿出课本；老师在上面讲得眉飞色舞，学生在下面玩得津津有味，；至于上课时应该