人物动作细节描写的含义及作用[整理].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 什么是细节描绘？ 细节描绘便是把细微事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头扩大，经过精确、生动、详尽的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，便是对某些细微而又能很好地体现中心的环节和情节，加以详细描绘 人物动作细节描绘的意义及作用： 精确、详尽、生动地描绘人物赋有特征性的动作， 以体现人物的性情、身体状况、身份、 位置、心思、习气、情感等等。 典范一：半场运球投篮 他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他遽然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手捉住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐...... 请把文中的描绘小姐们吃瓜子的动词圈出来。 　　女性们、小姐们的咬瓜子，情绪尤加来得美好：她们用兰花似的手指责住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门牙中心，而用门牙去咬它的顶级。“的，的”两响，两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向，一同头也帮着了悄悄地一侧，使瓜子水平地放在门牙口，用上下两门牙把两瓣壳别离拨开，咬住了瓜子肉的顶级而抽它出来吃。这吃法不光“的，的”的动静洪亮可听，那手和头的转侧的姿态窈窕得很，有些儿妩媚动人，连丢去的瓜子壳也容貌姣好，有如朵朵兰花。 （丰子凯《吃瓜子》） 1、手的姿态是怎样的，牙齿是怎样咬的，动静怎样，点滴不漏。 2、细化动作：拿瓜子—送瓜子—咬瓜子—转瓜子—咬住瓜子肉。 办法一：细化动作。 请把文中的描绘父亲的动词圈出来。 　　我看见他戴着黑布小帽，穿戴黑布大马褂，深青布棉袍，踉跄地走到铁道边，逐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那儿月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥壮的身子向左微倾，显出极力的姿态，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 1、作者写了父亲怎样到的铁道边，怎样下的，怎样上的，都写出来了，脚、手、身子是怎样动的，都调查到了。 2、很多动词，写出了买橘子的困难，体现了深深的父爱 3、比方这儿其实都是写“爬”，作者却用了 “探” 、 “攀” 、 “缩” 、 “微倾” 等词语，总归， 办法二：精选动词。 办法三：形象润饰 他走进抛掷圈的中心，眼睛狠狠盯着抛掷区最远的那个符号。过了一瞬间，他把铅球托起，稳稳地放在肩头锁骨窝，左手向前方斜伸，右腿向后退了一大步，身体向后方歪斜。手臂上的肌肉鼓起来，脸上的肌肉也绷得紧紧的。遽然，他抬动身体，用力一蹬右腿——“嘿”——跟着一声暴喝，他回身猛力一推，将球奋力投出。 办法四：巧用修辞 “预备……”跟着这拖长的动静，他逐渐绷直右腿，如同是一张摆开了的弓。“啪！”那 “箭”遽然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度逐渐慢了，可是他仍然大起伏地挥摆着双手，极力向前跨着大步。离结尾不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向结尾。 小试牛刀 实战演练 ·看视频，想一想： ·视频中哪个瞬间最使你感动？ ·哪些当地怠慢节奏？哪些当地定格画面？ 选取视频中使你最感动的瞬间或片段， 以“孝”为主题，做细节描绘（动作）。 母亲回头一看，啊？！ 在暗淡狭隘的楼道那头，儿子正费劲地端着满满的一盆水向前走来。那柔弱的小手明显承受不了水的分量，可他仍然顽固地用双手紧紧抓住盆边，背向后弯，肚子向前顶，用胸口抵住水盆，极力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇摆，步履踉跄。水盆左右晃动着，水不断从盆里倾泻出来，晶亮通明的水花四溅，溅到他幼嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，只好咪着眼睛向前看，任由水从他细微的膀子滴下，落在手臂和衣服上。 总算来到母亲的跟前，分不清是水仍是汗顺着他脑门流到下巴，他却毫不介意，一脸孩子气的笑着，奶声奶气地说道：“妈妈，洗脚！”。那满脸的快乐，是呀！是件巨大的事——它的姓名就叫做“孝”。 3、这次上去写答案会是什么成果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很严重，犹疑了好久，总算走上了讲台… … 这次上去写答案会是什么成果呢？我坐在椅子上，双脚颤栗，手也冰凉冰凉的，这使我感到不舒服，不断地在椅子移动… …又有两位同学上去改答案了，教室里出奇的安静。究竟上不上去呢？我心里像揣了只兔子，“怦怦”地跳着。我又把脚伸直了压了压，几回想冲上去，可我能对咱们班权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，如同真的找不出什么错误了。所以，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位… … 描绘“淑女”的吃相。 她小心谨慎地端起碗，挑了几缕菜叶，逐渐地送