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精品文档 精品文档 弘德教育 物理八年级上册全册讲义（一） 教师：钟老师 制作日期： 2016 年 12 月 16 号 第一章 机械运动 一、长度的测量 1、⑴国际单位制中，长度的主单位是 米（ m） 。 ⑵常用单位有：千米（ km），分米（ dm），厘米（ cm），毫米（ mm），微米（ um），纳米（ nm）。 ⑶换算关系： 1km=1000m； 1m=10dm； 1dm=10cm； 1cm=10mm； 1m=106μm；1m=109nm 2、刻度尺的使用规则： A 、“选” ：根据实际需要选择刻度尺。 B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨 损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D 、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E 、“读” ：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F 、“ 记 ”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 3 、长度测量结果由 数值 和 单位 组成，数值包括准确值和估读值 二、时间的测量 1、时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是 秒（ s）。 2、常用的单位有：小时 （h）、分 （min） 等。 3、换算关系是： 1h=60min 1min=60s 三、误差 : 1、测量值和真实值的差异 叫误差。 2、减小方法： 多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法 四、机械运动 物理学里把物体 位置变化 叫做机械运动， 为研究物体运动状态时 被选做标准的物体 叫做参照物， 判断物体是否 运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。故 运动和静止的相对的 . 五、速度 一、 比较物体运动快慢的方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程。 二、 速度的分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动 Ⅰ：匀速直线运动： ⑴定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 ⑵定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 ⑶物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 s ⑷计算公式： v = t 变形 t = （vs v =s/t ） ⑸单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位 km/h, 两单位中 m/s 单位大。 1.1m/s ，它表示的物理意义是：人匀速步行时1 秒中运动 1.1mA、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。从图象中可以看出匀速 运动的物体速度 v 是个 恒量 1.1m/s ，它表示的物理意义是：人匀速步行时 1 秒中运动 1.1m A、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 与路程 S时间 t 没关系 B、 平均速度： = 总路程 / 总时间 （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、 物理意义：表示变速运动的平均快慢 3 、常识：人步行 1.1m/s ，自行车 5m/s，大型喷气客机 900Km/h， 8 六、测量平均速度 : 实验原理：v=s/t ；用刻度尺测路程，用停表测时间客运火车 140Km/h, 光速 3x108m/s 六、测量平均速度 : 实验原理： v=s/t ； 用刻度尺测路程，用停表测时间 注意事项： 将斜面放的平一些，使小车运动速度不要太快，以方便测量时间 第二章 声现象 一、声音的产生和传播 1、⑴声音是由物体 振动产生的，一切发声的物体都在 振动 。 ⑵振动停止发声也停止，但是声音不一定停止。⑶固体、液体、气体振动均可发声； ⑷发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。 2、⑴声音的传播需要 介质 ，真空不能传声 。 ⑵声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s, 在真空中的传播速度为 0。 ⑶声音的速度与 介质种类和温度 有关；一般 v 固＞v 液＞v 气 常识 ：登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话 交谈，因为 月球上没有空气，真空不能传声； “风声、 雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声。 例：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时计时。若听到枪声再计时，则记录时间比实际跑的 时间要晚， 0.29S （当时空气 15℃） 3、声速的利用： 超声测距 ，计算公式 距离 s=?vt . 4、声音经头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式叫做 骨传导 。 一些失聪的人可以用这种方法听到声音。 二、声音的三个特性：音调、响度和音色（彼此独立，互不相关） 1、⑴音调：声音的 高低。 ⑵音调跟发声体的 振动频率 有关系， 频率越高音调越高；频率越低音调越低。 ⑶物体在 1s 内振动的次数叫 频率，物体振动越快，频率越高。⑷频率单位：赫兹（ Hz），人的听觉范围： 20Hz— 20000H