幼儿园大班语言活动教案：珍珍的小黄伞.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班语言活动教案：珍珍的小黄伞 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、有趣的情节，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，从而培养幼儿的想象力和语言表达能力，故事能为其提供丰富的语言材料。我选择的这个故事《珍珍的小黄伞》，这是一个可爱的故事，虽然篇幅不长，人物对话简洁明了，但有趣的故事情节能吸引幼儿的注意。从故事中能让幼儿知道下雨前的天气变化。　　活动目标　　1、能了解故事内容，并试着讲述故事情节。　　2、会用简单的语句讲述自己对下雨天的感觉。　　3、能够知道下雨前的一些天气特征。　　活动准备　　小黄伞、天气图片、教学挂图　　活动过程：　　一、 导入　　出示事物“小黄伞”　　问：这是什么？它是什么颜色？小朋友用过伞吗？什么时候用的？除了用到雨伞外，还会用到什么呢？　　幼儿回答：这是伞，是黄色的，用过伞，雨天用的，除了用到雨伞外，还会用到雨衣，草帽等。　　二、教师引导幼儿讨论，自己对下雨天的感觉：　　1、小朋友们你们喜欢下雨吗？为什么？　　（喜欢，下雨时可以撑着雨伞穿着雨衣雨鞋，到户外去拜访小雨点，听听雨点打在窗户、树叶、屋顶上的声音，踩踩水坑，是快乐的事。）　　2、下雨的时候我们可以做什么？　　（打着雨伞在雨中散步，踩踩水坑等）　　三、教师引导幼儿分段理解故事内容：　　1、理解故事第一段，提问：?为什么珍珍盼　　望下雨呢？?妈妈说天空出现什么就表示快要下雨了呢？　　（小黄伞和小雨鞋是奶奶送给她的生日礼物，　　她很喜欢。妈妈说天空出现乌云就表示快要下了。）　　2、理解故事第二段，提问：?珍珍看到天上有一道白光闪过那是什么呢？?当珍珍听到轰隆隆的声音时，她以为打雷了，结果是什么东西发出来的声音呢？　　（天上有一道白光闪过，那是闪电。结果是一辆　　大卡车发出来的声音。）　　3、理解故事第三段，提问：当珍珍到院子里　　浇花的时候，院子里的小花、小草变成了什么样子了？　　为什么？　　(一朵朵小花都垂着头，小草也都软趴趴地躺着。　　他们也在等下雨。)　　4、理解故事最后一段，提问：?珍珍等了好久的　　雨，最后下了吗？?珍珍打开黄色的小雨伞在雨中做了什么事？她开心吗？　　（下雨了。珍珍在小水塘上踩来踩去，踩得噗嗤噗嗤响，雨水四处乱溅。她玩得好开心。）　　四、幼儿完整欣赏一遍故事。　　五、出示图片，让幼儿知道下雨前的一些特征。　　提问：小朋友你们知道下雨前会有那些天气　　变化呢？（乌云→闪电→打雷→下雨）　　六、结束　　教师通过提问小结安全教育，下大雨的时候我们应该注意什么事？　　（让幼儿自由发言，教师小结。如：不敢淋雨，预防滑倒等。） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution