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万以内数的认识张秀美学习目标能结合具体情境让学生经历数数的过程体验数的产生和作用能认读写千以内的数知道这些数是由几个百几个十和几个一组成的能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义会计算简单的整十数的口算加减法结合现实素材让学生感受大数的意义并能结合实际进行估计通过用数来描述现象感受数学与日常生活的密切联系培养学习数学的兴趣和自信心逐步发展学生的数感预习学案预习与本部分内容有关的知识引导学生开火车数数一百一百地数从数到一百一百地数再从数回认识计数器上的千导学案一汇报预习与本部分有关的内容二共同探究
万以内数的认识》
张秀美
【学习目标】
1、能结合具体情境,让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认、读、写千以内 的数, 知道这些数是由几个百、 几个十和几个一组成的。 能说出各数位的名称,识别各数位 上数字的意义;会计算简单的整十数的口算加减法。
2、结合现实素材让学生感受大数的意义,并能结合实际进行估计。
3、通过用数来描述现象, 感受数学与日常生活的密切联系, 培养学习数学的兴趣和自信心, 逐步发展学生的数感。
【预习学案】 预习与本部分内容有关的知识: 引导学生开火车数数:
1、一百一百地数 ,从 100 数到 1000
一百一百地数 ,再从 1000 数回 100
2、认识计
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