江苏省仪征市八年级物理下册6.2用天平测物体的质量学案(无答案)(新版)苏科版.pdfVIP

第二节 用天平测物体的质量 【学习目标】 、通过练习，学会使用天平及测量固体或液体质量的方法；通过探究活动，让学生掌握一种测量微 小物理量的实验方法和思想方法——累积法。 、通过实际操作，熟悉正确调节和使用天平的技能。 、学会根据实验原理，设计测量步骤。 【预习指导】 活动一：测量一个金属回形针的质量 1、 把托盘天平放在水平桌面上进行观察： 天平的最大测量值为： 标尺上的分度值为： 2 、 把游码移到标尺的“”刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。 3 、 按照下表要求进行测量，并将测量结果填入空格内。 实验序号 回形针数量个 总质量 一个回形针的质量 方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。这种 “测度算少”的方法能使测量的结果更精确。 活动二：测量烧杯中水的质量 测量烧杯的三个步骤，应按怎样的顺序操作？ 计算烧杯中水的质量 测量烧杯和水的总质量 测量烧杯的质量 将测量步骤和测量数据 填入表格 序号 测量步骤 质量 1 / 4 【课堂反馈】 一、测固体的质量 、物体的质量大于天平的感量的，采用直接测量的方法 、测微小物体的质量，采用“累积法” ，也叫以少测多法。 如测一枚大头针的质量。 二、测液体的质量 采用间接测量的方法 如测一杯水的质量 想想测量的步骤是什么？ 【课后作业】 、用天平称一个物体质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现 下列哪些现象时，可以开始读数 （ ） ．指针摆动幅度越来越小 ．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等且摆动幅度较小 ．指针静止在分度盘左端刻 度线处 ．指针静止在分度盘右端刻度线处 、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ） ．先测出粒米的质量，再通过计算求得 ．把一粒米放在一只杯子中 ，测出其质量，再减去杯子的质量 ．把一 粒米放在天平盘里仔细测量 ．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值 、以下是“用天平测量水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（ ） （1） 把天平放在水平台上 （2 ） 调节横梁的螺母，使横梁平衡 （3） 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡 （4 ） 将空杯放在右盘里 2 / 4 （5） 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 （6） 把游码放在标尺的零刻度线处 （7） 把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量 （8） 烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量 ．（）（）（）（）（）（）（）（） ．（）（）（）（）（）（）（）（） ．（）（）（）（）（）（）（）（） ．（）（）（）（）（）（）（）（） 、使用天平时取砝码必须用镊子，其原因是（ ） ．这样取比较方便 ．防止生锈影响精确程度 ．不易损坏天平 ．操作方法中要求的，我必须这样做 、如下两项实验：①刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕圈，然后用刻度尺量出线圈 总长度再除以；②测一个大头针的质量：先测出个大头针的总质量，再除以．上述两项实验的思想 方 法 是 相 同 的 ， 这 两 项 实 验 遇 到 的 问 题 的 共 同 特 点 是 ， 解 决 办 法 的 共 同 特 点 是 。 、在一次化 学实验中需要用天平称取 20g 的药品，称药品时，要求在天平盘里垫一张适当大小的白 纸，请你