江苏省普通高中《思想政治》课程标准教学要求内容.pdfVIP

.word 格式 , 江苏省普通高中《思想政治》课程标准教学要求 《江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求》根据《普通高中思想政治课程标准 ( 实验 ) 》的规定， 结合本省实际，制定了四个必修模块和两个选修模块的教学要求。 本学科教学要求采用表格形式表述，由内容目标、学习要求、教学建议三部分组成。 “内容目标”采用《课程标准》的表述，展示相关部分教学内容的课标依据。 “学习要求”提出了学生学习相关部分内容所应达到的要求，行为主体是学生。 “教学建议”对教师教学相关部分内容提出以下几方面的建议：落实课标中相关的活动建议；达成情 感、态度、价值观课程目标方面的建议；突破教学重点难点的建议等。行为主体是教师。 本学科“学习要求”涉及或与之相当、相关的行为动词有： 了解所学的经济、政治、文化、哲学等方面知识的行为动词：了解、说出、知道、辨认、识别、列举、 描绘、引述、复述等。 理解经济、政治、文化、哲学常识等所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系的行为 动词：懂得、理解、明确、解释、阐释、说明、归纳、概述、推断、整理、赏析、感悟、体察等。 应用历史的、辩证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的经济现象、政治现象、文化现象 等，认识事物的本质以及综合认识和评价有关理论问题和现实问题的行为动词： 运用、应用、 分析、解析、 剖析、评析、评议、评述、评价、比较、综合、探寻、设计、坚持、树立、实践等。 , 专业 .专注 . .word 格式 , 必 修 思想政治 1 ( 经济生活 ) 以中国特色社会主义理论体系为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要 求，知道社会主义的根本任务是发展社会生产力， 各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心； 了解我 国社会主义初级阶段的基本经济制度，知道社会主义市场经济的特点；认识现实生活中常见的经济现象， 获得参与现代经济生活的必要知识和技能， 理解公平与效率的关系， 珍惜诚信的价值，增强法律意识， 培 养进取精神，树立科学发展观。 一、生活与消费 内 容 目 标 学 习 要 求 教 学 建 议 1. 以金银、 纸币、 账面 1. 了解商品的含义及基本属性。 结算为例， 归纳出货币的基 2. 理解货币的概念、本质、基本职能。 本职能。 解析货币在商品交换中 3. 了解纸币的含义、发行规律。 2. 演示使用支票、 信用 的作用及其基本职能；解释 4. 了解货币流通公式和通货膨胀、通 卡、外汇的情景。 常见的信用工具的用途，理 货紧缩的含义及表现。 3. 通过事例描述通货膨 解金钱在现代经济生活中的 5. 了解信用卡的功能。 胀、通货紧缩的情景。 意义。 6. 了解外汇和汇率的含义。 4. 讨论 “金钱万能”吗？ 7. 理解金钱在现代经济生活中的意义， 帮助学生树立正确的金钱 树立正确的金钱观。 观。 归纳影响商品价格变化 1．讨论“货真价实” 、