人教版新教材八年级上册历史与社会复习提纲.docxVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 八年级历史与社会第一单元复习提纲 古代埃及 1、公元前 3500 年前后，尼罗河沿岸逐渐形成几十个最初的小国。公元前 3100 年左右， 美尼斯统一埃及， 公元前 15世纪时，最强盛，地跨亚非两洲 ，公元前 6世纪被波斯灭亡，到 7 世纪，成为阿拉伯帝国的一部分与阿拉伯人融合。 2、古代埃及国王自称法老，称自己为太阳神之子，拥有至高无上的权威。 3、古埃及的文明： 金字塔 法老的陵墓， 埃及文明的象征 ，最大的金字塔是胡夫金字塔。 象形文字 古埃及人 最早使用的文字叫象形文字 ，形成于公元前 3000 年前 后。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。法国语言学家商博良 太阳历——人类历史上第一部太阳历。把一年划分为泛滥季、播种季和收获季 3 个季节，每季 4 个月，每月 30 天，岁末加上 5 天宗教日。罗马立法以及今天通 用的公历源于此。 医学 制作木乃伊的过程，初步知道一些医学知识：初步知道了解剖学的知 识，懂得血液循环和心脏跳动的关系，开始分科治病。 4、 尼罗河对古埃及的作用： 尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃， 因而农业发 达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐 渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家 1、两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2、公元前 18世纪古巴比伦国王汉谟拉比 统一两河流域，建立起强大的中央集权 国家。 3、《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 比 较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 4、《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人 平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务 的。 5、苏美尔人发明了楔形文字，腓尼基人发明了腓尼基字母文字。这些文字的出 现推动了文化的发展。 尤其是腓尼基字母文字， 为以后的欧洲字母文字奠定了基 础。 古代印度 1、公元前 2500 年左右，雅利安人在印度河和恒河流域陆续建立一些小国。 2、雅利安人进入古代印度后形成了严格的等级制度，称为“种姓制度”。 种姓 制度规定不同等级的人不得通婚，下一等级的人不得从事上一等级的工作。种 姓制度是贵族统治的工具。 第一等级 婆罗门 祭祀、贵族 掌握神权 第二等级 刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家的军事和 行政大权 第三等级 吠舍 农民、牧民、手工业 者和商人 向国家纳税，为神庙 上供，养活第一第二 等级 第四等级 首陀罗 被征服着，贫困破产 的人 没有权利，受剥削奴 役，从事最苦最累的 职业 3、公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多 创立佛教，后人称为释迦牟尼。佛教宣扬众 生平等，反对种姓制度， 认为人的生老病死都是“苦”苦的根源是人的欲望， 只 有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱苦，到达极乐世界。 4、公元前 3 世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。手段：兴建佛塔 佛寺；召集佛教徒聚会、整理和编纂经典；派僧侣到邻国传教。 5、佛教主要向两个方向传播，一个是北经中亚传入中国（传入中国的时间）内 地，再有中国传到朝鲜半岛和日本， 称为北传佛教。 另一支向南传入我国傣族地 区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 早期国家和社会 1、夏商周被成为“三代”。 2、约公元前 2070 年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。 标志着我国早期 国家的产生。他死后，他的儿子启继位，世袭制代替禅让制。 3、公元前 1600 年前后汤灭夏建商。约公元前 1046 年，周武王灭商建立西周， 定都镐。 4、鼎是权利和地位的象征。司母戊鼎最有名。 5、甲骨文的特点：具备汉字结构的基本形式，比较成熟；属于象形文字。 我国 有文字可考的历史就是从商朝开始的。 6、为了巩固统治，西周进一步实行分封制，并完善了古代的礼乐制度 : 分封制： 封赐自己的兄弟和功臣——诸侯。权利：得到土地和人口 义务：服从国王命 令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。 意义：确立了周王的 权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。 宗法制：依据血缘关系的亲疏远近来确定土地、财产和权位的分配和继承。 礼乐制：要求贵族在衣食住行等方面符合自己的身份， 贵贱长幼之间要有明显的 区别。 7、周朝时人们的社会地位和权力是由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。与 现代社会的根本差异在于， 现代社会人们的地位主要取决于个人的学识、 能力和 才干；在现代社会中，公民拥有平等的基本权利。 诸侯争霸和社会变革 1、东周分为春秋和战国两个时期 铁农具和牛耕技术 的出现—社会生产力的提高 2、齐桓公为什么能最先称霸？ 3、春秋五霸两种说法；战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩