幼儿园大班主题活动：中国茶香.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班主题教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿园大班主题活动：中国茶香 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　幼儿园大班主题活动：中国茶　　一、主题说明：　　中国是茶树的原产地，中国茶文化博大精深。茶文化来源于劳动人民，既可反映劳动人民的勤劳和智慧，又能让幼儿在参观、收集等活动过程中对中国茶文化有一个清楚的认识，从而使孩子们从小对我国的民间文化有深刻的印象和深厚的感情。　　我们山观盛产茶叶，茶，幼儿认识，然而，幼儿对茶的认识是一种模糊的，混沌的知觉，它需要我们引导幼儿进行有意义的学习。茶一旦作为贯穿整个活动的情境脉络，当幼儿以一种知觉重组的方式去了解茶文化时，他们会十分兴奋地发现茶文化竟是如此的丰富多彩，与自己的生活竟如此的密切。　　通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获取有关中国茶文化的知识，并在参观、实践、亲子论坛等活动中，培养幼儿细致观察、大胆表达等多方面的能力，萌发幼儿热爱大自然、保护大自然的情感，并能掌握自主学习的方法，形成良好的学习习惯，为其终身奠定基础。　　二、环境创设：　　1、请幼儿收集各种茶具（茶壶、茶盒等），在活动室布置“茶苑”。　　2、与幼儿一起收集的各种茶叶布置成茶叶展，标上名称，相互介绍认识。　　三、家园共育：　　1、家长园地：介绍主题网络及主要活动安排。　　2、建议家长帮助孩子收集有关中国茶文化的资料。　　3、家长与孩子共同收集茶具。　　4、带孩子参观茶叶店，观察茶叶店的室内布置。　　四、活动区提示：　　1、角色游戏区：提供茶具、茶盒等，开展采、摘茶叶，买茶叶的游戏。　　2、生活区：提供茶叶、茶壶、水，让幼儿学习沏茶。　　3、美工区：提供橡皮泥，学做茶壶。　　五、教学活动计划表：　　第一 周参观茶园　　1、让幼儿知道茶叶是茶树上摘下来制成的。　　2、热爱大自然，并具有环保意识。　　社会：访问茶农　　1、 了解茶农的一些活动。　　2、 通过访问，学习采茶的技能。　　认识茶叶知道茶叶有不同的种类，茶叶的名称有很多。　　参观茶厂通过参观让幼儿了解制茶叶的几道工序。　　韵律活动：采茶　　1、重点练习采茶的动作。　　2、能听好音乐有节奏地采茶。　　第二周看茶艺表演通过看表演，让幼儿了解工夫茶的几道工序，加深幼儿对茶文化的认识。　　绘画：茶盘学习在茶盘的中心和边缘，用已学过的或自己想象出的花纹对称、均匀地组织排列，用绘画表现出来。　　欣赏：茶壶欣赏茶壶的各种造型，能从茶壶的外形、图案中感受美。　　体育游戏：去采茶学习在有间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。　　亲子论坛：中国茶　　1、 通过与同伴、老师、家长的交流，进一步了解有关茶文化。　　2、 能够大胆提问，积极讨论，踊跃参与论坛活动，体验与同伴共同学习的快乐。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution