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20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 表7-1　依据作业剖析树立的测评方针系统模型 职务要求 道德本质的测评方针 才干本质的测评方针 出产指挥经营办理 敬业、忠实、公平 一般办理学知识专业知识判别力指挥和谐才干操控才干 信息交流 谦虚、相等、倾听 口头表达才干往来才干归纳剖析才干 表7-2　测评规范示例 一般人事考评姓名　　　　　　　年 月 日　　　　　　　　　　　等级：上口　　　　中口　　初级口 测评单位 定　义 规范要求 等级区分（标度） 权数 评　　分 点评分数（标度） 第一次 第2次 作业才干 知识技能膂力 职务要求的知识、技能与膂力 　知识、技能、膂力是否充沛　是否具有根底理论知识　是否具有专业知识与技能 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 了解判别力 　与协作者交流、正确表达意图及压服对方的才干 　能否有用表达自己毅力与意图、压服对方，共同完结方针　在交流中能否有用处理抵触、削减冲突 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 方案开发才干 　有方案、发明性地完结作业任务的才干 　能否精确了解上级意图和指示，并在职权范围内采纳举动　遇突发事件能否敏捷精确掌握问题本质，见机行事、作出适宜的决议 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 作业态度 操控才干 　坚持杰出人际联系、带领部下或与搭档协作完成方针的才干 　能否教导部下或与搭档协作活跃完成方针　能否让部下认同，构成权威力　能否与部下或搭档坚持杰出联系 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 认同 　承受安排文明，恪守安排内的行为规范 　能否参与安排的活动　是否知道安排形象的内在　是否恪守安排行为规矩 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 活跃 　自觉自动完结任务 　是否承受高难度作业　能否克服困难、坚持完结任务　是否坚持作业的热心 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 协作 　与办理者及搭档密切协作 　是否常常与主管人员产生抵触　是否常常与职工产生抵触 　极优异　10分　优异　　9分　杰出　　8分　中　　　7分　差　　　6分 表7-3　霍兰德作业性向测验 类　　型 特　　点 习惯作业 实践倾向 　从事包括膂力活动而且需求必定的技巧、力气和和谐性才干承当的作业 　归纳性农业企业、办理人员、木匠、电器技师、工程师、农场主、森林工人、公路巡路官、园艺工人、工业设计教师、军官、农业技能教师等 调研倾向 　从事包括较多认知活动（考虑、安排、了解等）的作业，而不是那些主要以感知活动（感觉、反响或人际交流以及情感等）为主要内容的作业 　生物学家、化学家、工程师、地理学家、数学家、医学技能人员、生理学家、物理学家、心理学家、研讨与开发人员、学术研讨人员、社会学家等 社会倾向 　从事包括很多人际往来内容的作业，而不是那些包括很多智力活动或膂力活动的作业 　交际作业者、社会作业者、轿车推销商、教导咨询专家、家庭经济教导人员、精力健康作业者、公使、天然知识教师、文娱办理人员、校园办理人员、社会科学教师、特别教育教师等 惯例倾向 　从事包括很多结构性的且规矩较为固定的作业，在这些作业中，雇员个人的需求往往要服从安排的需求 　管帐、银行职工、出纳、信贷办理人员、行政主管、秘书、工商办理教师等 企业倾向 　从事包括很多以影响他人为意图言语活动的作业 　企业办理人员、收购员、商会行政办理人员、人寿稳妥代理人、收购代理人、房地产商、餐厅办理人员、零售职工、商铺办理人员等 艺术倾向 　从事包括很多自我表现、艺术发明、情感表达以及个性化活动的作业 　广告办理人员、艺术教师、艺术家、广播员、英语老师、室内装饰人员、医疗绘图师、音乐家、摄影师、公共联系专家、发言人等 表7-4　五种作业锚 类　　型 特　　点 技能或功用型作业锚 　具有较强的技能或功用型人才材往往不愿意挑选带有一般办理性质的作业，而总是倾向于挑选可以确保自己在既定的技能或功用领域中不断发展的作业 办理型作业锚 　表现出成为办理人员的激烈动机，有必要承当较高责任的办理职位是这些人的终极方针。这些人常具有剖析才干、人际交流才干和情感才干 发明型作业锚 　树立或发明某种彻底归于自己的东西，如署着自己姓名的产品或工艺、一家自己的公司或反映自己成果的个人财富等 自主与独立型作业锚 　期望脱节因在大企业中作业而依靠他人的境况，往往决议成为一位咨询专家或自己独立作业，或作为