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蹲踞式起跑及起跑后的加速跑教学设计一指导思想依据体育与健康课程标准的理念以健康第一为指导思想在新课程改革精神的引领下根据学生的实际情况结合学生的心理生理特点设计了一套既能满足学生身心健康发展又适应新课程标准需要的教学内容和模式贯彻开展阳光体育体育体育的教学在课程教学中以学生为主体充分体现学生的主动性调动他们的参与积极性在讲授体育必修项目的同时努力培养同学们掌握一项特长运动项目使同学们在锻炼体质的同时得到的身心了全面发展二教学内容短跑蹲踞式起跑及起跑后的加速跑素质游戏你追我赶选项练习三教学目标使学
蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》教学设计
一、指导思想：
依据《体育与健康》课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，在新课程改革精神的引领下，根据学生的实 际情况，结合学生的心理、生理特点，设计了一套既能满足学生身心健康发展，又适应新课程标准需要的教学内容和 模式，贯彻开展“阳光体育、体育体育”的教学。在课程教学中，以学生为主体，充分体现学生的主动性，调动他们 的参与积极性，在讲授体育必修项目的同时，努力培养同学们掌握一项特长运动项目，使同学们在锻炼体质的同时得 到的身心了全面发展。
二、教学内容：
1、短跑：蹲踞式起跑及起跑后的加速跑
2、素质游戏——“你追我赶”
3、选项练习
三、教学目标
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