2020年福建省漳州市高考语文模拟试卷(二).pdf 19页

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2020年福建省漳州市高考语文模拟试卷(二).pdf

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    2020 年福建省漳州市高考语文模拟试卷(二) 一、默写(本大题共 1 小题,共 6.0 分) 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 在《<论语>十则》中,“ ______ , ______ ”两句阐述了学习与思考之间的辩证关 系。 韩愈在《师说》中指出士大夫耻学于师的原因:“ ______ , ______ 。” 《念奴娇?赤壁怀古》中“ ______ , ______ ”,从肖像仪态上直接描摹了周瑜临战之 时潇洒的风度和儒雅的装束。 二、诗歌鉴赏(本大题共 1 小题,共 9.0 分) 2. 阅读下面这首唐诗,完成各题。 赠升州王使君忠臣① 李白 六代帝王国,三吴佳丽城。 贤人当重寄,天子借高名。 巨海一边静,长江万里清。 应须救赵策,未肯弃侯赢②.①此诗作于唐肃宗上元二年,诗人李白晚年漂泊东南 时期。②侯赢本是穷困出身的隐士,被魏公子信陵君收归门下,后献计帮信陵君窃 得了兵符解救赵国, 因年事已高不能随行, 在信陵君到达军队之日自刎而死以报答 知遇之恩。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ______ A .首联盛赞升州,从纵向时间和横向空间写升州历史悠久和江山多娇。 B .颔联巧妙称颂王忠臣人贤名高,天子“借”此“忠臣”以治国抚民。 C .颈联借用“一边静”“万里清”的海江之景象写天下安定太平的盛况。 D .诗以赞其地起,以颂其人承,以言时局转,以抒己怀收,脉络清晰。 本诗的尾联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。 三、语言表达(本大题共 1 小题,共 5.0 分) 3. 下面一则文稿中表达上有五处不妥当,请指出并改正。 招聘启事 本校因发展需要,特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英 语、美术、书法全职教师五名。要求:具有全日制本科学历及相关学科教师资格证 书,有 2 年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪 15-20 万左右(特别优秀者 163@163 com 可网开一面) ,另加保险及其他福利。 有兴趣的可将个人材料发送至 . , 并保证材料真实有效;否则取消应聘资格,一切后果由本人承担。欢迎致电垂询, 联系电话: 智慈教育培训学校 2018 年 8 月 28 日 四、现代文阅读(本大题共 4 小题,共 45.0 分) 4. 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 现代的思想家们常常说, 语言文字参与建构人们意识中的世界, 可以呈现一个民 族深层的思维和意识结构。那么从汉字中,我们能够看到什么呢? 汉字是现在世界上唯一还在使用的、 以象形为基础的文字, 是由图画抽象、 规范、 滋生而成的。古代的汉字表明,古人不习惯于抽象而习惯于具象,比如“牛”,各 种字形始终突出地显现着牛正面的头部和对称的双角,又如食物,有 “米”“稻”“禾”“黍”等等,但并没有一个总的类名,如庄稼、粮食之类。反 过来看, 汉字的这种象形性也对中国人的思想世界产生极大影响, 使中国人的思想 世界始终不曾与事实世界的具体形象分离,思维中的运算、推理、判断始终不是一 第 1 页,共 19 页 套纯粹而抽象的符号。 汉字的衍生和分类显示了古代中国人关于世界的知识的感知方式。 汉字的衍生是 一个树形滋生的过程,以造字时代独立产生的象形“初文”(章太炎语)为根,通 过会意、指事、形声等几种造字的方法,滋蘖出“字”。从每个“初文”中产生的 与它意义相关的一批字,

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