小学英语_Unit1 Lesson1 What did you do in the holidays教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

山科版五年级下册Unit1 Lesson 1《 What did you do in the holidays?》 【学情分析】 今年我担任五年级的英语教学，这些学生是我从三年级一直带上来的，学生和老师之间默契比较好，对于每个孩子的学习状态我也比较熟悉，这个班大部分孩子的学习态度比较端正，学习习惯比较好，而且家长们比较重视孩子的学习，对孩子学习比较上心。不过部分孩子到了五年级学习兴趣和状态有所下滑，个别孩子学习习惯不是很好，导致班里孩子们的学习差异比较大，两极分化比较明显。所以课堂上设计由易到难，循序渐进的教学过程显得尤为重要，让每个孩子都进入到学习中来。 这个单元的中心话题是winter holiday ,整个单元都是围绕一般过去时谈论自己的寒假生活，对于学生来说能用一般过去时正确熟练的表达自己的寒假生活有些难度，很多学生对于过去时的单词掌握不是很扎实，另外 I went to... 和 Did you go to...?里面过去时的用法学生很容易混。什么时候用went 和go这是一个难点，学生在表达的时候可能会出现语法上的错误，因此课前火眼金睛游戏，有效的复习了过去式的动词短语，红色标注的单词让学生看到是过去时单词，给学生视觉刺激。本课的话题是谈论寒假生活，非常贴近学生的实际生活，因此，我在课堂上要多把学习的主动权还给学生，要多创造机会让学生通过小组合作，自主发现等多种方法去获得知识，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，提高学生口语表达能力。 山科版五年级下册Unit1 Lesson 1《What did you do in the holidays?》 【效果分析】 本节课知识设计层层递进，由浅入深，加深对饮料的感知、理解，逐步达到内化。在教学实施中，师生共同游戏、chant、互动、共振、共同交流、合作，探究, 展示为学生下一步能用英语进行简单日常交流做了铺垫。设计了多个学生喜爱的游戏，让学生在“玩中学”，轻松掌握本课知识。除此之外，在设计时我注重孩子的技能培养和情感教育，融入了多个任务型交际性活动，让学生大胆开口提问回答，完成任务，并在学习中潜移默化学会了“分享是快乐的”这一道理！ 课堂活泼多变，学生学习热情高涨，师生配合默契， “Magic Eyes ”, “My Winter Holiday”, “Show Time”等教学活动能面向全体，分层教学，抓住重点，突破难点，特别是创设寒假生活这一主线分明的情境来带动教学，并通过教学自然地带入了We should cherish every day, to do many meaningful things.我们应该珍惜每一天，去做很多有意义的事情的情感教育。 最后在拓展环节看到学生在黑板上展示自己的寒假生活照片并大方自然的谈论自己的假期生活和朋友的生活，可以真切的感受到学生对本节课所学内容掌握程度。 山科版五年级下册Unit1 Lesson 1《What did you do in the holidays?》 【教材分析】 一、教学内容： 本教材是山东省科学技术出版社五年级下册，Unit1的话题是交流寒假生活。教学重点是能用一般过去时介绍和询问彼此的寒假生活。虽然一般过去时在上册出现过，但仍是学生学习的难点。第一课是谈论自己的寒假生活，涉及到一般过去时的表达，第二课是询问别人寒假做什么？用didn’t描述自己和他人寒假没有做过的事情。第三课是谈论元宵节做过的事情。整个单元的内容都是围绕一班过去时的学习，对于学生来说能用一般过去时正确熟练的表达自己的寒假生活有些难度，很多学生对于过去时的单词掌握不是很扎实，另外 I went to...和Did you go to...?里面过去时的用法学生很容易混。 二、教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说并认读句型: What did you do in the holidays? I learned Beijing Opera. I went to Hainan. I went back to Canada. 2、能力目标：能听懂、会说并认读单词holiday, Beijing Opera, a little , difficult, went, place, enjoy能熟练运用句型：What did you do in the holidays?谈论假期活动 3、情感目标：热爱生活，乐于与他人交流。 三、教学重难点： 教学重点：能熟练运用句型：What did you do in the holidays?谈论假期活动。 教学难点：学生容易忘记将答句中的动词变成过去式。 四、课时划分： 这个单元的教学我将这样安排： 1、第一课时，学习课文练习重点句型，分角色表演对话，尝试描述他人做过的事情