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小学二年级教师教授教化工作总结 固然互联网新媒体时代，对某些传统型教授教化 措施和教授教化思想带来很大冲击，但文中的二年级教师教 授教化这些经验仍值得人人借鉴和学习。 小学二年级教师教授教化工作总结 (1) 光阴真快，在繁忙中，一个学期又曩昔了。对付 这个班，我感到孩子们的发展真的是不经意的。不经意间， 他们的个头窜高了许多 ;不经意间，他们懂事了许多 ;不经意 间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地发展 起来了。而我作为他们的同行者，作为他们发展的见证者， 最大的感想感染，便是欣喜。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 回首这一学期的班主任工作， 让我深切地体会到： 只有全体学生和班主任配合尽力，加强集体凝聚力，创设融 洽的学习气氛，能力匆匆进班风班貌整体成长，从而使学生 在各方面获得提高。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工 作重点分为以下几个方面： 一、关切孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学 生思想和情感最有效的手段，想要治理好班级，必须关切、 了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第 一位。我的教导工具是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一 颦一笑，处处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵 鲜花都绽放， 每颗幼苗都茁壮发展， 这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对先生分外热情，常常会围着先生转，我也很 习惯在课后把孩子叫到本身身边，和他们聊聊天，请他教教 先生这件新玩具怎么玩 ;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的 ? 问问他本日给先生吃的喜糖是怎么来的 ?考考他会认拼音了 吗?奉告他这几天提高了 !奉告他星期天作业完成很漂亮，也 跟他说昨天他写的生字欠悦目，本日和同学吵架不应该在这 种轻松的聊天气氛下，把握好教导的契机，自然而然地提出 对他们的一些要求，同时也收到了优越的后果。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 我还感觉，班主任对学生的爱，应该是种宽容的 爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来煽动和启示本 身。每次，当孩子犯了差错时，当我肝火升腾的时候，我就 让本身进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们 一样 ?假如那又是我的孩子，如何教导擦 鲱佳道路 ?于是， 在这样的前提下，孩子们的油滑扰乱、屁股坐不住、对新鲜 事物的好奇都酿成了可以理解的行为。对付低年级的孩子来 说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的察看， 将孩子们党肆光点和一点一滴的提高都记录到本身心里，实 时表扬和勉励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最 棒的 !这学期提高最大的便是你了 !先生越来越喜欢你了当我 和家长交流时，常常听他们说起，孩子们回家说先生又表扬 他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会分外好。照 样那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸 福的，我支付一份爱，劳绩的则是更多份纯正的爱。二、看 重培养孩子们的行为习惯。各类习惯的养成是形成优越班风 班貌的根基，低年级则是优越习惯养成的症结期。我感觉培 养优越的习惯症结是要培养学生的习惯意识，使他们做到先 生在与不在一个