浅谈如何加强农村小学教师队伍发展建设.docVIP

浅谈怎样加强农村小学老师队伍建设 ————我为队伍建设献良策 宝应县柳堡镇中心小学 胥福年 解启兵 多年来，农村学校围绕提升教育教学质量这个中心，主动探索加强老师队伍建设新举措，保障了教育教学水平稳步提升，老师队伍建设也取得了显著效果，老师素质得到深入提升，不过，老师队伍建设仍然任重道远。我们应清醒地认识到，老师队伍建设仍存在着部分困难和问题。一是老师业务水平有待提升。从总体上看，农村小学老师学历要求基础达标，但其专业知识和业务能力还难以适应新形势下教育事业发展需求；二是老师队伍年纪结构、学科结构和知识结构不够合理。如我镇地处偏远，老师年纪结构偏大，学校普遍缺乏英语、科学和音体美等专业老师；三是老师教研习惯还没有很好形成，教研气氛不浓；四是老师进行校内外培训力度不够大，校际交流较少，这些全部严重影响了我们办学质量。 现在最关键是把老师作为推进教育发展第一资源，切实加强老师队伍建设，全方面提升老师素质。 一、要加强老师队伍建设，首先要加强老师师德师风建设。 作为学校，应完善师德考评制度，建立健全师德建设工作督查制度、老师评价指标体系、师德问题汇报和舆论监督机制。应结合具体实际，经过政治业务学习，开展多种活动，如撰写个人成长小说、书写师德小说、学习优异老师经典、联络实际书写学习心得体会等形式，努力提升老师素质。 二、要加强老师队伍建设，要建立老师激励机制。 学校管理者应依据老师特点，合理利用内部激励和外部激励，精神激励和物质激励相结合，以满足老师不一样需要。做到老师个人激励和老师群体激励相结合，有效调动老师主动性，建立合理、适宜内部竞争体制。学校对老师激励要采取公平标准。如实施老师奖励绩效工资、老师竞争上岗、老师岗位设置、多种不一样形式、类别表彰（教育教学、学校管理、安全管理、常规教学优异个人、师德师风优异个人、优异教育工作者等），表彰类型基础涵盖学校各个方面，让每位老师全部有可能成为某首先佼佼者。这么既可激发老师工作热情，又能将自己优点发挥淋漓尽致，全心全意为教育教学服务。 三、要加强老师队伍建设，要合理安排老师岗位。 人无完人，老师更是如此。首先，作为学校管理者，就应该依据老师专长和年纪特点，合理安排教学岗位。如喜爱书法老师，可安排为写字教学；老师喜爱绘画，就应该安排美术等；年长老师，就应落实直观、脑力劳动不大工作；对于年轻人，则安排含有开拓性、发明性、较复杂工作，要求她们在实际工作中去努力钻研，提升本身能力。 四、要加强老师队伍建设，应加强骨干老师队伍建设。 以点带面，充足发挥骨干老师在工作中示范、引领作用，从而带动小学老师队伍整体素质提升。制订骨干老师队伍培训长久和短期计划，加大培养力度，并建立骨干老师业务学习档案，实施登记制度，跟踪考评、动态管理，并为骨干老师外出学习、教改实践等方面给必需支持和经费补助。同时，加强对骨干老师选拔、培训和考评，把骨干老师队伍建设作为重中之重工作来抓，要为骨干老师成长发明良好工作环境。 加强农村老师队伍建设任重而道远，我们只有遵照规律，结合实际，主动进行改革才能打造一支过硬老师队伍，促进教育快速发展。