武大跨文化传播博士培养方案.docVIP

跨文化传播学专业攻读博士学位研究生培养方案 发布时间：2010-09-06 阅读次数：273次 —、培养目标 本专业培养德、智、体全而发展，具有坚实的理论基础、系统的专业知识和 熟练的专业技能，能从事跨文化传播学教学与研究的高层次专门人才以及跨文化 交流、对外新闻传播等方而的高级专业工作者。对学生的具体要求： 树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有良好的道德品质、 学术修养和高度的事业心与责任感，能竭诚为国家、民族、人民效力。 具有坚实宽厚的新闻传播学、文化学、语言学理论基础和系统的专业知 识；深入了解本专业研究的已有成果和最新进展，熟悉屮外新闻传播业和人类跨 文化交流的历史与现状；具有强烈的创新意识和独立从事创造性研究的能力及跨 文化交流工作的能力；对本专业的某一领域有深入扎实的研究和独到深刻的见 解，发表具有较高学术水准的成果，能承担国家或省部级的科研项H及国内学术 交流任务；能独立担任本专业基础课和一门专业课的主讲。 掌握一门或一门以上外国语，能熟练阅读、查阅本专业的外文文献资料, 并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。 身心健康。 二、 学习年限 一般为三年。在职攻读博士学位的学习年限为三至六年，其屮同等学力在职 攻读博士学位的学习年限不少于四年。 三、 研究方向 1.跨文化传播理论： 探讨跨文化传播的历史与现状，总结跨文化传播的发展规律及重大理论问题。 2.;文化传播的媒介问题研究: 2. ;文化传播的媒介问题研究: 探讨媒介在跨文化传播过程小的现实问题及发展方向。 3.国际传播研究： 探讨全球化背景下的国际新闻传播、国际媒介体制、全球媒介文化、国家形 彖传播等问题。 、课程设置与学分 1、课程设置，见下表: 类别 课程编码 课程名称 学分 学时 开课 学期 教学 方式 考核 方式 备注 彳修课 公共必修课 马克思主义与当 代社会思潮 2 72 1 讲授 考试 第一外语 2 36 1 讲授 考试 第二外国语 2 72 2 讲授 考试 第一外语不 是英语者必 修 专业必修 专业英语 2 36 2 讲授 考试 各研究才 向 传播理论前沿 2 36 1-2 讲授 讨论 论文 跨文化传播研究 2 36 1 讲授 讨论 论文 新闻传播研究方 法 2 36 2 讲授 讨论 论文 课 跨文化协商与国 际政治传播 2 36 2 一授论一 论文 国际传扌i 研究 传播学及跨文化 传播原著选读 2 36 2—3 讲授 讨论 论文 跨文化申 播理论 跨文化传播的媒 介问题研究 2 36 2—3 讲授 讨论 论文 跨文化巾 播的媒夕 问题研乡 选修课 冲突与差杲管理 理论 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 各研究才 向 跨文化传播效果 分析 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 跨文化传播政策 研究 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 跨文化心理研究 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 社会认知理论 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 文化人类学理论 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 文化交流史 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 组织传播理论 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 人际传播理论 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 健康传播中的文 化问题 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 传播定性研究方 法 2 36 3—4 授论 论文 传播定量研究方 法 2 36 3—4 讲授 讨论 论文 2、学分: 本专业博士生课程学习实行学分制，总学分为15学分，其屮公共必修课4 学分，专业和研究方向必修课6?8学分，第二外国语2学分（第一外语不是英语, 必修第二外语，且必须是英语），其余学分通过选修课获得（每门选修课最多不 超过2学分）。博士生的课程成绩以等级制记分。 五、 综合考试 —?般在第四学期举行综合考试。学生提出中请，由学院成绩审查通过后方 可进行。考试前纽织考试委员会，由包括导师在内的三名专家（含一名和关学科 的专家）组成。考试内容一般要涵盖本专业二至三个研究方向（或分支学科）。 考试H的是检验博士生知识面是否广博与精专。综合考试不合格者不得进入论文 写作阶段。 六、 学位论文 第四学期末以前，在导师指导下提出博士学位论文题H和撰写计划，并向 博士生指导小组作出开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工 作。论文的选题应属本学科前沿领域具有重耍理论和学术价值的课题，避免低水 平重复。开题报告的内容应包括论文选题的理由、国内外关于本课题的研究现状 及趋势、本人的详细研究方案等。论文要求观点鲜明，论证严密，资料翔实，文 理畅达，恪守学术规范，并具有明显的创新性，在课题研究丄达到学术界的较高 水平。特别强调要从第一?手原始资料岀发，引证、训诂、诠释等一定不能出现硬 伤。努力吸收前人和今人的学术成果，但必须坚决杜绝