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北师大版三年级下册第五单元第课时长方形的面积教材分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的是学生第一次学习平面图形的面积计算学会长方形正方形面积的计算不仅是今后学习其它图形面积的重要基础而且有助于发展学生的思维培养学生的学习能力和空间观念学情分析三年级学生在小学阶段属于中等学段学生开始对有用的数学更感兴趣本课学习内容安排与呈现都能吸引学生学习的兴趣人的智力是多元的学生在发展上也是存在差异的有的学生善于形象思维有的学生则善于逻辑推理还有的学生善于
北师大版三年级下册第五单元
第3课时
长方形的面积
教材分析:
长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上 教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算,不仅是今后学习其它 图形面积的重要基础,而且有助于发展学生的思维,培养学生的学习能力和空间观念。
学情分析:
三年级学生在小学阶段属于中等学段,学生开始对“有用”的数学更感兴趣,本课学习内容安排与呈
现都能吸引学生学习的兴趣。人的智力是多元的,学生在发展上也是存在差异的, 有的学生善于形象思维, 有的学生则善于逻辑推理,还有的学生善于动手操作。所以分组活动、分工合作的学
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