7课洋务运动导学案.docx

7课洋务运动 班级一一 姓名 主备人：杜明辉 课型：新授 课时：1课时第 周第 课时 总课时： 【教师寄语】推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，付出就会有收获，相 信自己！ 一、 学习目标（2分钟） 1、 了解并掌握洋务运动的概况包括时间、代表人物、口号、内容等。 2、 理解：通过对洋务运动的分析，客观给予评价。 3、 情感价值观：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批 近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验， 培养了技术力量， 在客观上为中国民族资本主 义的产生和发展起到促进作用， 为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事 物的教育。 二、 自主先学：（12分钟） （1 ）、1分钟浏览课本标题及正文，快速写出本课主要讲述什么？主要讲几个问题？认识了什么人 物？ 本课主题： 人物 主要讲的问题：a、 b、 （2 ）、11分钟仔细阅读课文正文，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题: 洋务运动的背景： 第二次鸦片战争后，清朝 时间： 目的： 代表人物： 中央 地方 活动内容： 。 时期 口号 行业类别 企业/海军/学校 创始人  前期 后期 70年代中期 到80年代中 期 第二次鸦片战 争以后 运动结果： 评价： 达标测评（我达标我快乐） 一、单项选择题 TOC \o 1-5 \h \z 1洋务运动开始和结束对应的历史事件是（ ） A.第一次鸦片战争和八国联军侵华 B.第二次鸦片战争和辛亥革命 C.第二次鸦片战争和甲午中日战争 D.第一次鸦片战争和辛亥革命 2?中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（ ） A发展军事工业，维护“闭关自守” B.利用西方先进技术，抵制外国侵略 C.利用西方先进技术，维护清朝统治 D.利用西方先进技术，发展资本主义 3.下列关于洋务运动的表述，不正确的是（ ） A洋务运动主张利用西方先进生产技术维护清朝统治 B.洋务运动前期，洋务派提出了“自强”的 口号 C.洋务运动后期，洋务派提出了“救亡”的口号 D.洋务运动为中国资本主义近代化开辟了 道路 、材料解析题 材料一：查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵以制器为先。——奕 材料二：轮船之速，洋炮之远，在英、法则夸其所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为 己物，在中华则见惯而不惊，在英、法亦渐失其所恃。……可以剿发捻，可以勤远略。一一曾国藩 材料三：丁日昌拟设厂造耕织机器，曾国藩与臣(李鸿章)叠奏请开煤铁各矿，试办招商轮船，皆为 内地开拓生计起见， 盖既不能禁洋货之不来， 又不能禁华民之不用。……但使货物精华与彼相埒，彼 物来自重洋，势不能与内地自产者比较，我利日兴，则彼利自薄，不独有益厘饷也。一一李鸿章 请回答：(1 )上述材料是清政府中哪一派的主张？代表人物是哪些？ (2) 上述材料体现了洋务派的哪些主张？这些目标都实现了吗？为什么？ (3)结合材料和所学知识，试对洋务运动作一评价。 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。 只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。 不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。 而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。 记住那些一直陪着你的人、懂你沉默的人，忘掉那些说你变了、远离你的人。 事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。 没有人能打倒你，除了你自己。 你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音。 这个世界没有不苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。